Unit6 Review（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册[001].docx

Unit6Review（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册

一、教材分析

Unit6Review（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册。本单元为复习单元，旨在巩固学生已学知识，提高运用英语进行交流的能力。通过复习单词、短语和句型，帮助学生熟悉日常生活中的交际场景，提高学生的语言实际运用能力。

二、核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣和自主学习能力，提高语言感知和运用能力。通过复习本单元内容，强化学生的听、说、读、写技能，增强跨文化意识，提升学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。同时，引导学生关注生活中的英语，培养良好的学习习惯和合作精神。

三、重点难点及解决办法

重点：本单元的重点是日常交际用语的实际运用。难点在于学生如何将所学词汇和句型灵活运用到具体的交际场景中。

解决办法：1.通过角色扮演和情景模拟，让学生在真实的语境中练习运用目标语言。2.设计多样化的练习活动，如小组竞赛、游戏等，激发学生的学习兴趣。3.对学生进行个别指导，针对不同学生的学习情况提供针对性的帮助。4.利用多媒体教学资源，如视频、音频等，帮助学生更好地理解和记忆语言点。5.通过课后作业和复习，巩固学生的语言运用能力，突破难点。

四、教学资源

软硬件资源：实物教具（如图片卡、单词卡片）、多媒体设备（投影仪、电脑）、音响设备。

课程平台：北师大版英语四年级上册配套教学平台。

信息化资源：网络英语学习资源库、在线英语学习平台。

教学手段：PPT课件、视频片段、音频材料、互动式白板教学。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，预习Unit6中的日常交际用语，如“Canyouhelpme,please?”和“Howareyou?”等。

设计预习问题：围绕Unit6的交际场景，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如果你在超市购物，你会如何用英语询问商品的价格？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。通过查看学生提交的预习成果，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解日常交际用语的使用情境。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，思考如何在不同场合使用这些交际用语。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事或视频，引出Unit6的交际主题，如“日常生活中的帮助与询问”，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解交际用语的结构和用法，结合实例帮助学生理解。例如，讲解“Canyou...?”句型的用法。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握交际用语。如，让学生模拟在图书馆借书的场景，练习使用“Canyouhelpmefindthebook?”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验交际用语的实际应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解交际用语的结构和用法。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握交际用语。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据Unit6的交际主题，布置适量的课后作业，如角色扮演练习或情景对话写作。

提供拓展资源：提供与Unit6相关的拓展资源，如英语学习网站或相关书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

课中强化技能环节，通过实践活动和合作学习，学生能够熟练运用交际用语。

课后拓展应用环节，学生能够巩固所学知识，并拓展自己的语言能力。

六、知识点梳理

Unit6Review（知识点梳理）-2024-2025学年