人教版新课标七年级上册历史与社会第二单元第三课《世界大家庭》教学设计（3份打包）.docx

人教版新课标七年级上册历史与社会第二单元第三课《世界大家庭》教学设计（3份打包）

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

人教版新课标七年级上册历史与社会第二单元第三课《世界大家庭》主要包括以下内容：1.介绍世界地理分区的基本概念和划分依据；2.分析世界各大洲的地理位置、面积、人口、文化等特点；3.认识世界主要国家和地区的地理位置、政治制度、经济发展状况等；4.培养学生关注世界、了解世界的意识，提高国际视野。

核心素养目标

1.培养学生运用地图分析地理现象的能力。

2.提升学生对世界地理格局的认知和理解。

3.增强学生尊重多元文化的意识，培养全球视野。

4.强化学生通过比较和联系，认识不同国家发展差异的思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解世界地理分区的划分依据及其与人类活动的关系；

②认识并掌握世界各大洲的地理位置、面积、人口、文化等特点；

③熟悉世界主要国家和地区的地理位置、政治制度、经济发展状况等。

2.教学难点，

①理解世界地理格局的复杂性和多样性，以及其对国际关系的影响；

②分析和比较不同国家和地区的文化差异，培养学生的跨文化理解能力；

③通过地图等地理信息工具，提高学生解决实际问题的能力，如预测地理事件的发生。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析，讲解世界地理分区的基本概念和各大洲的特点。

2.组织小组讨论，让学生比较不同国家和地区的政治制度、经济发展状况，培养批判性思维。

3.利用地图教学软件，让学生通过互动式地图练习，加深对地理位置的记忆和理解。

4.设计“世界大家庭”角色扮演活动，让学生扮演不同国家代表，模拟国际会议，提升沟通与合作能力。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：

-以世界地图为背景，引导学生观察地球的形状和颜色，激发学生对世界地理的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道我们的地球是什么样的吗？它由哪些大洲组成？”

-引出本节课的主题：“世界大家庭”，简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

①讲解世界地理分区的基本概念和划分依据，展示世界地理分区图，让学生了解不同分区的特点。

②分析世界各大洲的地理位置、面积、人口、文化等特点，通过多媒体展示各大洲的图片和视频，增强学生的直观感受。

③介绍世界主要国家和地区的地理位置、政治制度、经济发展状况，结合实例分析各国之间的联系和差异。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

①分组让学生制作世界地图拼图，通过实际操作加深对各大洲地理位置的记忆。

②开展“世界之旅”游戏，让学生扮演不同国家的代表，了解各国文化，增进对世界大家庭的认识。

③利用地图教学软件，让学生通过互动式地图练习，找出指定国家的位置，提高地理信息处理能力。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

写3方面内容举例回答：

①讨论世界地理分区对人类活动的影响，如气候、资源、交通等。

②分析不同国家和地区的政治制度、经济发展状况对国际关系的影响。

③探讨世界大家庭中各国文化差异，如何促进文化交流与理解。

5.总结回顾（用时5分钟）

内容：

-回顾本节课所学内容，强调世界地理分区、各大洲特点、国家地区之间的联系等。

-总结本节课的重难点，如世界地理格局的复杂性和多样性，以及如何通过比较和联系认识不同国家发展差异。

-鼓励学生在课后继续关注世界地理，拓宽国际视野。

（用时总计不超过45分钟）

教学资源拓展

1.拓展资源：

-世界地理分区图及其历史演变：介绍世界地理分区的划分依据，如自然地理、人文地理、政治地理等，以及不同历史时期地理分区的变化。

-世界主要国家和地区的文化特色：收集各大洲代表性国家的文化元素，如节日、传统服饰、建筑风格、艺术形式等，展示世界文化的多样性。

-世界地理信息数据库：提供世界各大洲、国家地区的地理信息，包括地理位置、面积、人口、语言、宗教、经济等数据，便于学生进行对比分析。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆、网络资源等途径，查阅世界地理分区图及其历史演变的相关资料，了解地理分区的发展脉络。

-组织学生参观博物馆、艺术展览等，感受不同国家和地区的文化特色，增强对世界文化的认识。

-建议学生参与地理知识竞赛、世界地理知识讲座等活动，拓宽知识面，提高学习兴趣。

-引导学生关注时事新闻，了解世界政治、经济、文化等方面的动态，培养全球视野。

-建议学生参与国际交流活动，如夏令营、志愿者项目等，亲身体验不同国家和地区的文化，增进国际友谊。

-鼓励学生利用地理信息系统（GIS）等工具，进行地理信息的收集、处理和分析，提高地理信息素养。

-建议学生关注世界地理学科的前沿研究，如气候变化、人口迁移