大班美术教案：美丽的城堡.docx

大班美术教案：美丽的城堡

??一、教学目标

1.认知目标

引导幼儿了解城堡的基本结构和造型特点，包括城堡的城墙、塔楼、门窗等部分。

让幼儿认识不同风格城堡的外观特征，如欧式城堡的尖顶、圆形塔楼，中式城堡的飞檐、红墙等。

2.技能目标

培养幼儿的观察力和想象力，能够细致观察城堡的细节，并在创作中发挥想象，添加独特的元素。

提高幼儿的绘画技能，学习用流畅的线条勾勒城堡轮廓，运用丰富的色彩表现城堡的色彩。

锻炼幼儿的手工制作能力，掌握剪、贴、折、粘等基本手工技巧，制作出立体的城堡模型。

3.情感目标

激发幼儿对城堡的兴趣和向往，培养幼儿对美好事物的欣赏能力。

通过团队合作完成城堡创作，增强幼儿的合作意识和自信心，让幼儿体验创作的乐趣和成就感。

二、教学重难点

1.教学重点

掌握城堡的基本结构和绘画技巧，能够用绘画形式表现出城堡的外观。

学习并运用各种手工材料和方法，制作出富有创意的城堡模型。

2.教学难点

引导幼儿发挥想象力，在城堡的设计上加入独特的元素，使作品具有个性。

在手工制作过程中，如何让幼儿巧妙运用材料，体现城堡的立体感和层次感，同时保证作品的稳定性。

三、教学方法

1.直观教学法：通过展示各种城堡的图片、视频等资料，让幼儿直观地感受城堡的外形、色彩和细节，增强幼儿的感性认识。

2.启发提问法：在教学过程中，不断提出问题，引导幼儿思考，如城堡的塔楼还可以设计成什么形状？怎样让城堡看起来更坚固？激发幼儿的想象力和创造力。

3.示范操作法：教师亲自示范绘画城堡的步骤和手工制作的方法，让幼儿更清晰地了解操作过程，掌握基本技能。

4.小组合作法：将幼儿分成小组进行创作，培养幼儿的合作能力和交流能力，让幼儿在相互学习和启发中完成作品。

四、教学准备

1.经验准备

幼儿在日常生活中对城堡有一定的了解，如看过相关的童话故事、动画片等。

幼儿已具备一定的绘画基础和手工操作能力。

2.物质准备

收集各种不同风格城堡的图片、视频资料，制作成多媒体课件。

绘画工具，如油画棒、水彩笔、绘画纸等。

手工制作材料，如彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、双面胶、纸盒、易拉罐等。

展示架若干，用于展示幼儿的作品。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）

1.播放一段充满奇幻色彩的音乐，如《冰雪奇缘》主题曲《LetItGo》，同时展示一些城堡的图片，引起幼儿的兴趣。

教师提问：小朋友们，听着这么好听的音乐，看着这些漂亮的图片，你们想到了什么呀？

幼儿自由回答，引出本节课的主题美丽的城堡。

（二）观察与讨论（10分钟）

1.展示不同风格城堡的图片，如欧式城堡、中式城堡、童话城堡等，引导幼儿仔细观察。

教师提问：小朋友们，看看这些城堡都有什么不一样的地方呀？它们的形状、颜色、建筑细节有什么特点呢？

幼儿观察后回答，教师总结城堡的基本结构，包括高大的城墙、尖尖的塔楼、大大的门窗等。

2.针对每一种风格的城堡进行详细介绍，让幼儿了解其独特之处。

欧式城堡：介绍欧式城堡通常有高耸的尖顶、圆形或方形的塔楼，墙壁上可能有精美的雕刻和装饰，颜色多为华丽的金色、银色、红色等。

中式城堡：讲解中式城堡一般有飞檐翘角、红色的墙壁和大门，建筑风格对称，常常搭配园林景观。

童话城堡：描述童话城堡充满梦幻色彩，可能有奇特的形状、五彩斑斓的颜色，还有各种可爱的装饰元素。

3.组织幼儿分组讨论自己最喜欢的城堡风格，并说说为什么。

每组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。

（三）绘画示范（10分钟）

1.教师在黑板上示范绘画一座简单的城堡。

先画出城堡的轮廓：

用一条长长的弧线表示城堡的城墙，城墙可以画得曲折一些，增加画面的丰富感。

在城墙上画出几个不同形状的塔楼，如圆形、方形、三角形等。

接着画出门窗：在城墙上留出一些长方形或圆形的空白作为门窗，门窗的大小和形状可以有所变化。

然后添加一些细节装饰：

在塔楼上画出旗帜、烟囱等。

在城堡周围画上一些小花、小草、云彩等，丰富画面背景。

2.示范过程中，教师边画边讲解绘画技巧：

线条要流畅，尽量一笔画成，不要断断续续。

注意城堡各部分的比例关系，比如塔楼不能画得太大或太小。

用不同颜色的笔来表现城堡的色彩，如城墙用灰色，塔楼用彩色等，让画面更加生动。

（四）幼儿绘画创作（20分钟）

1.给幼儿发放绘画纸和绘画工具，让幼儿自由选择喜欢的城堡风格进行绘画创作。

2.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，发挥创意。

提醒幼儿注意画面的构图，城堡要画在画面的中心位置，周围可以添加一些装饰元素。

引导幼儿运用