人教版八年级历史与社会下册5.3　皇权膨胀与近代前夜的危机 教学设计.docx

人教版八年级历史与社会下册5.3皇权膨胀与近代前夜的危机教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版八年级历史与社会下册5.3皇权膨胀与近代前夜的危机教学设计

设计思路

本节课以“皇权膨胀与近代前夜的危机”为主题，紧扣人教版八年级历史与社会下册5.3内容，通过分析明朝皇权膨胀的原因和影响，引导学生了解皇权膨胀的历史背景及其对近代社会产生的危机。课程设计注重培养学生的历史思维能力和分析问题能力，通过课堂讨论、小组合作等形式，引导学生深入探究历史事件，提高学生的历史素养。

核心素养目标

1.培养学生解读历史信息的能力，通过分析史料，理解皇权膨胀的历史背景。

2.增强学生的历史解释能力，分析皇权膨胀对社会发展的影响。

3.培养学生的历史思维，理解历史事件的内在联系，认识历史发展的规律。

4.增进学生的历史责任感和民族自豪感，树立正确的历史观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①明确皇权膨胀的具体表现及其在明朝历史中的具体体现。

②分析皇权膨胀对政治、经济、文化等方面的影响，特别是对封建社会后期发展的影响。

2.教学难点，

①深入理解皇权膨胀背后的历史原因，如封建制度本身的矛盾和外部压力等。

②掌握从历史唯物主义角度分析皇权膨胀对社会发展的影响，包括积极和消极两方面。

③培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，提高学生的历史思辨能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解皇权膨胀的历史背景和影响，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕皇权膨胀的原因和影响进行讨论，激发学生思考。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析皇权膨胀的具体表现和后果。

教学手段：

1.多媒体课件：展示历史图片、视频资料，增强教学的直观性和生动性。

2.网络资源：利用网络平台提供相关历史资料，拓展学生的知识视野。

3.实物教具：展示与皇权膨胀相关的历史文物，加深学生对历史事件的感性认识。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，以明朝皇帝朱元璋建立明朝的历史故事为切入点，引导学生回顾明朝的建立过程。接着，提出问题：“明朝的皇帝是如何巩固自己的权力的？这种权力的膨胀对明朝的社会产生了哪些影响？”以此激发学生的兴趣，引出本节课的主题“皇权膨胀与近代前夜的危机”。

2.新课讲授

①讲解皇权膨胀的历史背景

-详细内容：介绍明朝中后期社会经济的发展，以及政治制度的变化，如科举制度的改革、宦官专权等，说明皇权膨胀的历史背景。

②分析皇权膨胀的具体表现

-详细内容：通过展示明朝皇帝的画像、历史文献等，分析皇权膨胀的具体表现，如皇帝个人权力的增强、官僚体系的膨胀等。

③探讨皇权膨胀的影响

-详细内容：结合历史事件，如土木堡之变、明末农民起义等，探讨皇权膨胀对政治、经济、文化等方面的影响，特别是对封建社会后期发展的影响。

3.实践活动

①角色扮演

-详细内容：让学生分组扮演明朝皇帝、大臣、百姓等角色，模拟历史场景，体验皇权膨胀下的社会生活。

②制作历史卡片

-详细内容：让学生根据所学知识，制作关于皇权膨胀的历史卡片，包括相关人物、事件、影响等。

③画历史漫画

-详细内容：鼓励学生发挥想象力，用漫画的形式表现皇权膨胀的历史事件，提高学生的历史素养。

4.学生小组讨论

①皇权膨胀的原因

-举例回答：封建制度的内在矛盾、皇帝个人权力的追求、外部压力等。

②皇权膨胀的影响

-举例回答：政治腐败、社会矛盾加剧、经济发展受阻等。

③如何看待皇权膨胀

-举例回答：从历史唯物主义角度分析，认识到皇权膨胀是封建社会发展的必然产物，但也要看到其对社会发展的负面影响。

5.总结回顾

详细内容：首先，对本节课的学习内容进行简要回顾，强调皇权膨胀的历史背景、具体表现和影响。然后，引导学生思考：在封建社会，皇权膨胀是否是不可避免的？最后，布置课后作业，要求学生结合所学知识，撰写一篇关于皇权膨胀的小论文。

用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-明朝皇帝世系表：通过展示明朝皇帝的世系表，帮助学生了解明朝皇权的传承和演变过程。

-明朝经济制度：介绍明朝的经济政策，如重农抑商、海禁政策等，分析这些政策对皇权膨胀的影响。

-明朝科举制度：详细阐述明朝科举制度的内容，包括考试科目、选拔标准等，探讨科举制度如何加强皇权。

-明朝文化艺术：介绍明朝在文学、艺术、科技等方面的成就，分析这些成就与皇权膨胀的关系。

-明朝对外关系：探讨明朝与周边国家的关系，如与蒙古、朝鲜、日本等国的交往，了解皇权膨胀对国际关系的影响。

2.拓展建议：

-阅读相关历史书籍：推荐学生阅读《明朝那些事儿》等历史书籍，