第二单元 第二课 自然环境（第3课时 众多的河湖）教学设计-人教版历史与社会七年级上册.docx

第二单元第二课自然环境（第3课时众多的河湖）教学设计-人教版历史与社会七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人教版历史与社会七年级上册第二单元第二课“众多的河湖”，包括我国主要河流的分布、特点及其对地理环境的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级上册第一单元“地理环境”相关，学生在学习地理环境的基础上，将了解我国主要河流的分布和特点，进一步深化对地理环境的认识。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，引导学生认识到河流在塑造地理环境中的作用，提升学生分析地理问题、解决问题的能力。增强学生的区域认知，使学生了解我国主要河流的地理分布及其对区域发展的影响。同时，培养学生的历史责任感，激发学生对家乡河流的热爱和保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在小学阶段已初步了解地球的地理位置和基本形态，对自然环境的认识有限。他们可能对河流的基本概念有所了解，但缺乏对我国主要河流的深入认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对自然环境有较强的兴趣，喜欢探索未知领域。他们的学习能力逐渐提高，能够通过阅读、讨论和观察等方式获取知识。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，喜欢通过地图、图片等形式获取信息；部分学生则更倾向于听觉和动手操作，通过听讲、实验等方式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习我国主要河流时，可能对河流的地理位置、特点及其对地理环境的影响难以理解。此外，由于七年级学生正处于青春期，他们在学习过程中可能面临注意力不集中、情绪波动等问题，影响学习效果。针对这些困难，教师需采取多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。

教学资源准备

1.教材：人教版历史与社会七年级上册第二单元第二课“众多的河湖”教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的河流分布图、河流特点描述图片、河流治理视频等多媒体资源。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置分组讨论区，设置多媒体教学设备，确保教室环境适合观看视频和小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对河流的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道河流是什么吗？它在我们的生活中扮演着什么角色？”

展示一些关于河流的图片或视频片段，让学生初步感受河流的魅力或特点。

简短介绍河流的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.河流基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解河流的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解河流的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍河流的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.河流案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解河流的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的河流案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解河流的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用河流解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与河流相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对河流的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调河流的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括河流的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调河流在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用河流。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于河流的短文或报告，要求结合所学知识，分析河流对当地环境和人类生活的影响，并提出自己的见解和建议。

8.课堂延伸（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣，拓展知识面。

过程：

教师提出与河流相关的问题或话题，鼓励学生在课后进行自主探究，分享自己的发现和思考。

知识点梳理

1.河流的基本概念

-河流是地球表面流动的水体，是自然界的重要组成部分。

-河流的形成与地形、气候、水文地质条件密切相关。

2.河流的类型

-根据河流的长度、流域面积、水流速度等特征，河流可分为不同的类型。

-按长度分为长河、中河、短河；按流域面积分为大江、大河、小河；按水流速度分