浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校人教版八年级《历史与社会》上册教学设计：第四单元第二课隋唐：开放革新-《唐的盛衰》 (2份打包).docx

浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校人教版八年级《历史与社会》上册教学设计：第四单元第二课隋唐：开放革新-《唐的盛衰》(2份打包)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校人教版八年级《历史与社会》上册教学设计：第四单元第二课隋唐：开放革新-《唐的盛衰》(2份打包)

设计意图

本节课以《唐的盛衰》为主题，旨在让学生了解唐朝的历史背景、繁荣景象以及衰落原因，培养学生对历史的认识和分析能力。通过本节课的学习，使学生掌握唐朝的相关知识，提高学生的历史素养，培养学生的爱国主义情感。

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观点，理解唐朝社会发展的规律。

2.提升学生史料分析能力，通过史料解读唐朝的盛衰过程。

3.增强学生文化自信，感受唐朝文化的繁荣与影响。

4.培养学生合作探究精神，通过小组讨论分析唐朝的政治、经济、文化特点。

教学难点与重点

1.教学重点

①唐朝政治制度的演变，包括三省六部制、科举制的特点及其影响。

②唐朝经济文化的繁荣，如丝绸之路的开通、唐诗的兴盛、唐代艺术的特点等。

③唐朝盛衰的原因分析，涉及政治、经济、文化等多个方面。

2.教学难点

①对唐朝复杂政治经济关系的把握，尤其是三省六部制和科举制在实践中的应用与影响。

②对唐朝文化成就的理解，特别是唐诗的艺术价值和文化地位。

③对唐朝衰落原因的深度分析，需要学生结合历史背景和时代特点，形成自己的见解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《历史与社会》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的唐朝历史图片、唐朝盛世景象的图表、相关历史事件的视频等多媒体资源。

3.教学工具：准备历史地图、时间轴等教学工具，帮助学生更好地理解唐朝的历史发展脉络。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供书写材料和讨论记录本，以便学生在课堂中进行互动和记录。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《唐的盛衰》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“唐朝为何能出现盛世？”“唐朝的衰落有哪些原因？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解唐朝政治、经济、文化等方面的知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《唐的盛衰》课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示唐朝盛世相关的图片或视频，引出《唐的盛衰》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解唐朝的政治制度、经济发展、文化成就等知识点，结合实例如贞观之治、开元盛世等，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析唐朝盛衰的原因，如科举制的推行、民族关系的处理等。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“唐朝的疆域为何如此广阔？”“唐朝的开放政策有何影响？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点，如“唐朝的衰落是否与过度扩张有关？”

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解唐朝的知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解唐朝的知识点，掌握分析历史事件的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于唐朝盛衰的案例分析作业，要求学生分析某一具体事件或政策的影响。

提供拓展资源：推荐相关书籍、网站、视频等，如《唐朝历史故事》、《唐朝全史》等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如“你对唐朝的衰落有何新的认识？”

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如阅读相关书籍，