4.18 气象灾害（教学设计）-2023-2024学年三年级下册科学冀人版.docx

4.18气象灾害（教学设计）-2023-2024学年三年级下册科学冀人版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为三年级下册科学冀人版《气象灾害》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在上节课中已经学习了气象现象的基本知识，如风、雨、雪等。本节课将在此基础上，引导学生了解气象灾害的类型、成因以及防范措施，使学生对气象灾害有更深入的认识。

核心素养目标

1.培养学生的观察能力和分析能力，通过观察气象现象，分析气象灾害的成因。

2.增强学生的环境保护意识，了解气象灾害对环境和社会的影响。

3.提高学生的安全防范意识，学习如何应对和防范气象灾害。

4.培养学生的科学探究精神，通过小组合作探究气象灾害的防护措施。

重点难点及解决办法

重点：

1.气象灾害的类型及其特征，帮助学生准确识别不同类型的气象灾害。

2.气象灾害的成因，理解自然和人为因素对气象灾害的影响。

难点：

1.气象灾害防范措施的实用性，学生如何将理论知识应用于实际生活中。

2.小组合作探究中，如何引导学生有效沟通和分工。

解决办法：

1.通过案例分析和实际观察，让学生直观理解气象灾害的类型和特征。

2.结合生活实例，引导学生思考气象灾害防范措施的实用性，并设计模拟情景。

3.在小组合作探究环节，提前制定明确的任务分工和交流规则，确保每个学生都能参与其中，并适时提供指导，帮助学生克服沟通障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，详细讲解气象灾害的类型、成因和防范措施。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演气象预报员和居民，模拟灾害预警和应对过程。

3.引入实验环节，通过简单的气象观测工具，让学生亲身体验气象数据的收集和分析。

4.利用多媒体资源，展示气象灾害的图片和视频，增强学生的视觉感受和认知。

5.组织小组讨论，鼓励学生分享对气象灾害的理解和防范建议，促进知识交流和思维碰撞。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于气象灾害的新闻视频，如洪水、台风等，引发学生对气象灾害的关注。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：“什么是气象灾害？气象灾害有哪些类型？”

3.学生回答问题，教师总结并引入本节课的主题。

二、讲授新课（20分钟）

1.气象灾害的类型及特征（5分钟）

-讲解气象灾害的定义和分类，如洪水、台风、地震等。

-通过图片和实例展示不同类型气象灾害的特征。

2.气象灾害的成因（10分钟）

-分析自然因素和人为因素对气象灾害的影响。

-引导学生思考如何减少人为因素导致的气象灾害。

3.气象灾害防范措施（5分钟）

-介绍气象灾害预警系统的运作原理。

-讲解居民在气象灾害发生时应采取的防范措施。

三、巩固练习（10分钟）

1.角色扮演：将学生分成小组，模拟气象预报员和居民，进行气象灾害预警和应对的情景模拟。

2.小组讨论：各小组分享模拟过程中的经验和教训，教师引导学生总结防范措施。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问1：请同学们举例说明气象灾害的类型及其特征。

2.提问2：如何减少人为因素导致的气象灾害？

3.提问3：在气象灾害发生时，我们应该采取哪些防范措施？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为如何提高气象灾害防范意识？

2.学生回答，教师总结并强调提高防范意识的重要性。

3.教师提问：在日常生活中，我们如何做到防范气象灾害？

4.学生回答，教师总结并给出具体建议。

六、创新教学环节（5分钟）

1.教师展示一组气象灾害的图片，让学生观察并描述图片中的气象灾害。

2.学生分享观察结果，教师引导学生分析气象灾害的成因和防范措施。

七、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调气象灾害防范的重要性。

2.学生分享本节课的收获，教师鼓励学生在日常生活中关注气象灾害，提高防范意识。

教学时长共计45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-气象灾害的历史数据：收集历史上发生的重大气象灾害事件，如1970年孟加拉国飓风、1998年中国长江洪水等，通过数据让学生了解气象灾害的严重性和影响范围。

-气象灾害防御技术：介绍现代气象灾害防御技术，如卫星遥感监测、数值天气预报系统等，展示科技在气象灾害预测和防御中的作用。

-国际气象灾害合作案例：分享国际社会在气象灾害防治方面的合作案例，如国际气象组织（WMO）的合作项目，增强学生的国际视野。

2.拓展建议：

-鼓励学生收集当地气象灾害的案例，了解气象灾害对当地的影响。

-引导学生参与社区气象观测活动，如使用简易气象工具记录气