人教版七年级上第五章《发展与合作》教学设计.docx

人教版七年级上第五章《发展与合作》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版七年级上第五章《发展与合作》教学设计

设计意图

本节课《发展与合作》旨在引导学生认识国家发展的重要性，理解个人与集体、国家之间的紧密关系，培养学生团结协作的精神。通过分析我国的发展历程，使学生深刻理解到国家的发展离不开全体人民的共同努力，进而激发学生的爱国情感和社会责任感。教学设计紧密围绕课本内容，结合实际案例，旨在提高学生的实践能力和综合素质。

核心素养目标

培养学生正确理解国家发展与社会进步的关系，提升学生的国家认同感和文化自信。通过分析我国发展历程中的合作案例，增强学生的合作意识和社会责任感，提高学生运用历史知识解决现实问题的能力，促进学生的历史思维和公民素养的发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解国家发展与合作的关系，认识到合作在推动国家发展中的作用。

2.分析我国历史上的合作案例，提取关键信息，形成自己的观点。

难点：

1.学生对国家发展与合作的概念理解不够深入，难以形成系统的认识。

2.如何将历史案例与学生的现实生活相联系，提高学生的实践应用能力。

解决办法：

1.通过课堂讨论、案例分析等形式，引导学生深入探讨国家发展与合作的关系。

2.结合现实生活，设计实践性强的活动，让学生在活动中体验合作的价值，提升解决问题的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解国家发展与合作的基本概念和理论。

2.讨论法：组织学生就合作案例进行小组讨论，培养分析和解决问题的能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生深入分析合作对国家发展的影响。

教学手段：

1.多媒体设备：展示国家发展历程的视频资料，增强学生的学习兴趣和直观感受。

2.教学软件：利用互动软件，让学生参与模拟合作过程，提高实践操作能力。

3.互动平台：通过在线讨论区，鼓励学生课后交流，深化对合作与发展的理解。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要学习的是《发展与合作》这一章节。首先，请大家思考一个问题：你们认为一个国家的发展离不开哪些因素？学生自由发言，老师引导学生思考国家发展与社会、经济、文化、政治等多个方面的关系。

二、新课讲授

1.认识国家发展的重要性

（老师）同学们，国家的发展是我们每个人都关心的事情。那么，什么是国家发展呢？它包括哪些方面呢？接下来，我们一起来探讨这个问题。

（学生）……

（老师）很好，国家发展主要包括经济、政治、文化、社会、生态等多个方面。其中，经济发展是基础，政治稳定是保障，文化繁荣是灵魂，社会和谐是关键，生态良好是基础。

2.理解国家发展与合作的关系

（老师）那么，国家发展与合作之间有什么关系呢？请大家结合课本内容，谈谈你们的看法。

（学生）……

（老师）同学们说得很好。国家发展离不开国际合作，因为国际合作有助于我们引进先进技术、资金和经验，提高我们的发展水平。同时，通过国际合作，我们还可以增进与其他国家的友谊，共同应对全球性挑战。

3.分析我国历史上的合作案例

（老师）接下来，我们来看一下我国历史上的合作案例。请同学们阅读课本中的相关内容，并思考：这些案例对我国的发展有哪些影响？

（学生）……

（老师）同学们分析得很到位。比如，改革开放以来，我国积极参与国际合作，引进外资、技术和管理经验，促进了我国经济的快速发展。此外，我国还与其他国家在基础设施建设、文化交流等领域开展合作，提高了我国的国际地位。

4.总结合作对国家发展的意义

（老师）通过以上案例分析，我们可以看到，合作对国家发展具有重要意义。它有助于我们提高发展水平、增进友谊、应对挑战。那么，在现实生活中，我们应该如何发挥合作的作用呢？

（学生）……

（老师）同学们说得非常好。在现实生活中，我们要树立合作意识，积极参与集体活动，学会与他人沟通、协作，共同实现我们的目标。

三、课堂讨论

（老师）同学们，接下来我们进行课堂讨论。请就以下问题进行分组讨论，并分享你们的观点。

1.如何在日常生活中发挥合作的作用？

2.合作对个人成长有哪些影响？

3.如何在全球化背景下，加强国际合作？

四、实践活动

（老师）同学们，为了让大家更好地理解合作的重要性，我们将进行一项实践活动。请以小组为单位，设计一个合作项目，并制定实施计划。项目完成后，向全班同学展示你们的成果。

五、总结与反思

（老师）同学们，今天我们学习了《发展与合作》这一章节。通过学习，我们认识到国家发展与合作的关系，了解了我国历史上的合作案例，并探讨了合作对国家发展的意义。希望大家在今后的学习和生活中，树立合作意识，发挥合作的作用，共同为实现我们的梦想而努力。

六、布置作业

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