三年级语文上册第五册教案西师大版.pdfVIP

三年级语文上册全册教案西（师大版）

我们的学校

教学目标

1、运用学过的识字方法学会本课生字书写要规范、端正、整洁。

2、结合工具书联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语。

3、有感情地朗读课文：背诵能联系全文理解最后两句话的意思感受山里孩子

的成长快乐增强对学校生活的热爱。

教学重点

1、运用学过的识字方法学会本课生字书写要规范、端正、整洁。

2、有感情地朗读课文背诵能联系全文理解最后两句话的意思

教学难点：

理解课文最后两句话的意思。

教学准备

生字卡片参观学校。

教学时间：两课时

教学过程

第一课时

教学目标

1、运用学过的识字方法学会本课生字书写要规范、端正、整洁。

2、结合工具书联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语。

教学重点：

继续学习理解词语的方法学会生字。

教学过程：

教学教师活动学生活动复备

程序

1、小朋友们自从我们真情表白：

提示背者书包走进朝阳校我爱校园的

课园的那一天开始我们,因为——

题就深深地爱上了自己

质疑的校园爱上了自己的

导老师爱上了自己的同O

入。学爱上了有趣的书

本爱上了清脆的上课

铃声爱上了清澈见底

的游泳池——刚才我

们又参观了我们可爱

的校园现在你能用进入学习状态读课题

这样的句子来表达你再读课题。

的内心吗？

2、今天我们将一起走

进大山里的一所学校

看着大山里的孩子也

会有一种快乐在心中

流淌他们的快乐让人

陶醉让人感动让人

奋进。请大家一起读课

题。再读课题读出我

们的向往。

二、1、学生自由读课文要自读课文读准带音节的

初读求读准生字的字音。长句字反复朗读课文中的长

课文子要多读几遍。句。

2、检查自学效果。自学生字：同桌学习先读

(1)出示生字：准字音在文中勾画出生字

指名读要求声音响亮词语借助字典理解字意

读音正确。其他同学仔细并找出形近字、

听读对了掌声送给他,“校”和“郊”

有错误举手纠正。“拔”和“拨”