4.1 尊重他人（核心素养教学设计）- 2024-2025学年八年级道德与法治上册精品教学设计（统编版）.docx

4.1尊重他人（核心素养教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治上册精品教学设计（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过“尊重他人”这一主题，引导学生树立正确的价值观，培养尊重他人的良好品质。结合八年级道德与法治上册教材，通过案例分析和互动讨论，让学生深刻理解尊重他人的重要性，并将其内化为自己的行为准则。

二、核心素养目标

1.培养学生的道德判断能力，使其能够识别和评价尊重他人的行为。

2.提升学生的沟通技巧，学会在互动中表达尊重和理解。

3.强化学生的法治意识，认识到尊重他人权利是法律所规定的义务。

4.增强学生的文化理解，理解多元文化背景下尊重他人的重要性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：八年级学生已经具备一定的道德常识和人际交往经验，能够理解基本的尊重他人的概念，但对其深层含义和具体行为表现的认知可能还较为表面。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对道德与法治课程普遍表现出一定的兴趣，愿意参与讨论和案例分析。学生具备较强的观察能力和理解能力，但部分学生在表达自己观点时可能存在害羞或犹豫。学习风格上，学生倾向于通过互动和实践活动来学习，对于案例教学和角色扮演较为感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能难以理解尊重他人的复杂性和深度，尤其是在面对多元文化和不同价值观时。此外，学生在实际生活中可能遇到尊重他人与个人利益冲突的情况，如何处理这些冲突是他们在学习过程中可能遇到的挑战。此外，学生的沟通能力和自我表达能力也是影响学习效果的重要因素。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解尊重他人的重要性，结合案例，帮助学生深入理解。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对尊重他人的看法和经验。

3.角色扮演：设计情景剧，让学生亲身体验尊重他人的行为，提高实践能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示相关图片、视频，增强教学的直观性和吸引力。

2.教学软件：使用互动式教学软件，通过游戏和模拟活动，提高学生的参与度。

3.课堂练习：通过练习题和案例分析，巩固学生对尊重他人知识的掌握。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习一个重要的主题——尊重他人。在我们日常生活中，尊重他人是一种基本的行为准则，它关乎我们的个人修养，也关系到人际关系的和谐。那么，什么是尊重他人？我们为什么要尊重他人呢？今天，我们就来一起探讨这个问题。

（学生）好的，老师。

二、新课讲授

1.认识尊重他人的重要性

（教师）首先，我们来看一下什么是尊重他人。尊重他人，就是尊重别人的权利、尊严和个性。接下来，我将通过几个案例来为大家讲解尊重他人的重要性。

案例一：小明和小红是同班同学，小明在学习上遇到困难，小红主动帮助他，两人共同进步。

（教师）从这个案例中，我们可以看到，尊重他人可以帮助我们建立良好的人际关系，促进共同成长。

案例二：一位老人在公交车上晕倒，周围的乘客纷纷伸出援手，将他送到医院。

（教师）在这个案例中，尊重他人体现了一种社会公德，它传递了人与人之间的温暖和关爱。

2.尊重他人的具体表现

（教师）了解了尊重他人的重要性后，我们再来探讨一下尊重他人的具体表现。

（1）尊重他人的权利：每个人都有自己的权利，我们要尊重他人的言论自由、人身安全等。

（2）尊重他人的尊严：不嘲笑、侮辱他人，不进行人身攻击。

（3）尊重他人的个性：接受他人与自己的不同，学会欣赏他人的优点。

（4）尊重他人的隐私：不侵犯他人的隐私，不传播他人的秘密。

3.如何做到尊重他人

（教师）那么，我们如何在日常生活中做到尊重他人呢？

（1）换位思考：设身处地为他人着想，理解他人的感受。

（2）学会倾听：认真倾听他人的意见和需求，给予关心和支持。

（3）礼貌待人：使用文明用语，尊重他人的感受。

（4）遵守规则：自觉遵守社会公德，维护公共秩序。

三、案例分析

1.案例一：一位同学在课堂上突然站起来，大声喧哗，影响了其他同学的学习。

（教师）同学们，如果你们遇到这样的情况，应该如何处理呢？

（学生）我们可以用礼貌的语言提醒他，或者向老师反映。

（教师）很好，这两种方法都是尊重他人的表现。

2.案例二：小明在班级里欺负同学，其他同学都对他敬而远之。

（教师）这个案例中，小明为什么会被孤立呢？

（学生）因为他不尊重他人，欺负同学。

（教师）没错，尊重他人是我们建立良好人际关系的关键。

四、课堂互动

1.小组讨论：请同学们结合自己的实际经历，谈谈在日常生活中如何做到尊重他人。

2.角色扮演：请同学们分组，模拟一个场景，展示如何尊重他人。

五、课堂小结

（教师）今天我们学习了尊重他人的重要性、具体表现和如何