5.2 气温和降水 教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期湘教版（2024）.docx

5.2气温和降水教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期湘教版（2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

湘教版七年级上学期地理教材第5.2节《气温和降水》的内容，包括气温的概念、气温的分布规律、气温的测量方法，以及降水的概念、降水的类型、降水的分布规律等。通过本节课的学习，学生能够掌握气温和降水的基本知识，了解气温和降水对人类生活的影响。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生地理学科的核心素养，包括地理思维、人地协调观和综合思维。学生通过学习气温和降水的知识，能够发展对自然现象的观察和分析能力，增强对气候与环境关系的认识，培养解决实际问题的地理思维；同时，通过了解气温和降水对人类活动的影响，培养学生关注人地关系，形成可持续发展的观念；此外，通过综合运用地理知识和技能，提升学生的综合思维能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：气温和降水的概念、分布规律及其对人类活动的影响。

-详细内容：

a.气温的概念及其测量方法，包括摄氏度和华氏度。

b.降水的类型，如雨、雪、雾、露等，以及其分布规律。

c.气温和降水对农业生产、水资源分布、城市规划等的影响。

2.教学难点

-难点内容：气温和降水分布的地理规律及影响因素。

-详细内容：

a.气温分布规律的理解，包括纬度、海陆、地形等因素对气温分布的影响。

b.降水分布规律的理解，包括赤道多雨、回归线附近少雨、山地迎风坡多雨等规律。

c.气温和降水对人类活动影响的理解，需要学生结合实际案例进行分析，如不同气候类型对农业发展的影响。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，讲解气温和降水的概念、分布规律等基础知识。

2.设计小组讨论活动，让学生分析不同气候类型对农业的影响，培养分析问题和解决问题的能力。

3.利用多媒体展示气温和降水的地理分布图，帮助学生直观理解地理规律。

4.安排实验活动，如模拟气温变化对植物生长的影响，提高学生的动手操作能力和科学探究精神。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示不同地区的气候照片，引导学生思考“为什么这些地方会有不同的气候特点？”

-回顾旧知：提问学生关于气候的基本概念，如气候的定义、气候的要素等，回顾之前学过的知识。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

a.详细讲解气温的概念，介绍摄氏度和华氏度的测量方法。

b.讲解气温的分布规律，包括纬度、海陆、地形等因素对气温的影响。

c.讲解降水的概念，介绍降水的类型和分布规律。

-举例说明：

a.通过实际案例，如热带雨林和沙漠地区的气温对比，帮助学生理解气温分布规律。

b.以某个城市的降水量分布为例，说明不同地区的降水类型和分布特点。

-互动探究：

a.分组讨论，让学生分析不同气候类型对农业生产的影响。

b.进行模拟实验，如使用温度计模拟气温变化对植物生长的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.完成课堂练习题，包括选择题、填空题和简答题，巩固所学知识。

b.进行小组合作，完成一个小型的气候研究报告，要求学生运用所学知识分析一个地区的气候特点。

-教师指导：

a.对学生的练习进行个别指导，解答学生的疑问。

b.针对小组合作的研究报告，提供反馈和指导，帮助学生提高报告的质量。

4.拓展延伸（约10分钟）

-引导学生思考气候变化的全球影响，讨论人类活动如何影响气候。

-提出问题，如“如何通过改变人类行为来减缓气候变化的影响？”

-学生分组讨论，提出自己的观点和建议。

5.总结反思（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调气温和降水对人类活动的重要性。

-鼓励学生反思自己在本节课中的学习收获，提出改进建议。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括阅读相关材料、完成气温和降水分布图的分析等。

-强调作业的重要性，并提醒学生按时提交作业。

教学过程中，教师应密切关注学生的学习状态，适时调整教学节奏和内容，确保学生能够有效吸收和运用知识。

六、知识点梳理

1.气温

-气温的定义：气温是表示空气冷热程度的物理量。

-测量单位：摄氏度（℃）和华氏度（℉）。

-测量方法：使用温度计进行测量。

-气温分布规律：

a.纬度因素：随着纬度的增加，气温逐渐降低。

b.海陆因素：海洋比陆地散热慢，因此海洋地区的气温变化较小。

c.地形因素：山地迎风坡气温较低，背风坡气温较高。

2.降水

-降水的定义：降水是指大气中的水汽凝结成液态或固态水珠从大气中降落到地面上的现象。

-降水类型：

a.雨滴：液态水滴从云中降落到地面。

b.雪：固态水滴，如雪花，从云中降落到地面。

c.雾