9 动物的感知本领（教学设计）-2023-2024学年科学二年级下册人教鄂教版.docx

9动物的感知本领（教学设计）-2023-2024学年科学二年级下册人教鄂教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课“动物的感知本领”旨在引导学生通过观察和实验，了解不同动物感知世界的方式，增强学生对生物多样性和生物适应性的认识。课程内容与课本紧密结合，以实际操作为主，注重培养学生的观察能力和科学探究精神。

二、核心素养目标

1.培养学生的观察能力和科学探究精神，通过观察和实验，让学生体验科学探究的过程。

2.增强学生的生物意识，认识到生物多样性和生物适应性的重要性。

3.提高学生的沟通与合作能力，在小组讨论中分享观察结果，学习交流合作。

4.培养学生的环保意识，引导学生关注动物保护，树立人与自然和谐共生的观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级上学期已经学习了基本的生物知识，如植物和动物的基本特征，以及一些常见的动物习性。他们对动物有一定的认识，但可能缺乏对动物感知方式的深入了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生的好奇心强，对自然界中的动物充满兴趣。他们喜欢通过观察和动手操作来学习，学习风格以直观体验和动手实践为主。学生之间的学习风格存在差异，有的学生擅长观察和总结，有的则更善于通过游戏和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课中，学生可能遇到的困难包括对动物感知方式的抽象理解，以及实验操作中的细节把握。此外，由于二年级学生的注意力集中时间有限，他们在长时间观察和实验过程中可能会感到疲劳，需要教师适时引导和调节学习节奏。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动案例引入动物感知本领的主题，激发学生兴趣。

2.设计观察实验活动，让学生亲手操作，体验动物感知世界的方式。

3.利用多媒体资源，如图片、视频，展示不同动物的感知特点，帮助学生直观理解。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享观察结果，培养合作学习能力和交流能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT展示不同动物的感知器官，提出问题如“你知道哪些动物的耳朵是圆形的？”

设计预习问题：设计问题“为什么猫的耳朵可以转动？”引导学生思考动物感知的特点。

监控预习进度：通过学生提交的预习成果，监控预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读关于动物感知器官的资料，了解基本知识。

思考预习问题：学生思考问题，对动物感知器官的适应性产生兴趣。

提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台共享预习资料，提高学习效率。

作用与目的：

帮助学生提前了解动物感知本领，激发学习兴趣，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放动物感知能力的视频，引出“动物的感知本领”这一主题。

讲解知识点：讲解不同动物的感知器官及其功能，如猫的耳朵、蝙蝠的回声定位等。

组织课堂活动：进行“动物感知竞赛”游戏，让学生分组模拟不同动物的感知能力。

解答疑问：针对学生的疑问，如“为什么大象的耳朵那么大？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对动物感知能力有初步认识。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，体验不同动物的感知方式。

提问与讨论：学生提出疑问，如“为什么有些动物的眼睛很大？”并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解动物感知的原理。

活动教学法：通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

作用与目的：

帮助学生深入理解动物感知本领，掌握不同动物的感知特点。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置观察日记作业，让学生记录家中宠物的感知行为。

提供拓展资源：推荐相关的科普书籍和网站，鼓励学生课后继续探索。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，鼓励他们继续深入探索。

学生活动：

完成作业：学生完成观察日记，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，了解更多关于动物感知的知识。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提高自我学习能力。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，激发学生对动物世界的持续兴趣，培养持续学习的习惯。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物感知器官的结构与功能：介绍不同动物的感官系统，如猫的耳朵、狗的嗅觉、鸟的视力等，以及这些器官如何帮助动物适应环境。

-动物感知能力的进化：探讨动物感知能力是如何随着进化而发展的，以及这些能力如何帮助动物在自然界中生存。