吉林省桦甸市七年级生物下册 6.3 神经调节的基本方式教学实录+学案1（无答案）（新版）新人教版.docx

吉林省桦甸市七年级生物下册6.3神经调节的基本方式教学实录+学案1（无答案）（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：吉林省桦甸市七年级生物下册6.3神经调节的基本方式。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握人体基本组织、器官的基础上，进一步学习神经系统的结构和功能，特别是神经调节的基本方式。通过复习相关知识点，如神经元的结构和功能，帮助学生理解神经调节的基本方式及其在人体生理活动中的作用。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等核心素养。通过学习神经调节的基本方式，学生能够建立对人体神经系统的整体认识，发展科学探究能力，学会运用科学思维分析生理现象，同时增强对生命健康和社会责任的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级生物下册之前，已经学习了人体基本组织、器官以及血液循环等基础知识。他们能够描述细胞的结构和功能，了解人体主要器官的基本功能，并对人体的血液循环有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对生物学科普遍抱有较高的兴趣，他们好奇心强，喜欢通过实验和观察来学习。在学习能力方面，学生具备一定的观察能力和初步的实验操作技能。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉进行学习，而另一部分学生则更倾向于动手操作和实际体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习神经调节的基本方式时，可能会遇到以下困难和挑战：首先，神经系统的复杂性和抽象性可能导致学生难以理解神经冲动的产生和传导过程；其次，学生可能对神经元和神经递质等概念的理解不够深入，影响对神经调节机制的整体把握；最后，将神经调节与实际生理现象相结合的能力可能不足，需要通过实例和练习来加强。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，讲解神经调节的基本概念和机制，帮助学生建立清晰的知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕神经调节的实例进行讨论，激发学生的思考，培养他们的批判性思维。

3.实验法：通过简单的神经传导实验，让学生亲身体验神经调节的过程，加深对理论知识的理解。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示神经系统的结构图和解剖图，直观展示神经调节的过程。

2.视频教学：播放神经调节相关视频，帮助学生理解抽象的生理现象。

3.网络资源：提供在线学习资源和互动平台，鼓励学生自主学习和探究。

五、教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于人体生理活动的视频，如心跳、呼吸等，引导学生思考这些生理活动是如何协调进行的。

2.提出问题：引导学生思考，人体是如何感知外界刺激并作出反应的？这种反应是如何在体内传递和协调的？

3.学生回答：邀请学生分享他们对这个问题的看法，教师简要总结。

讲授新课（15分钟）

1.神经系统的基本结构：介绍神经系统的组成，包括神经元、神经纤维和神经节，并展示相关结构图。

2.神经冲动的产生和传导：讲解神经冲动的产生过程，包括静息电位和动作电位的形成，以及神经冲动在神经纤维上的传导。

3.神经递质的作用：介绍神经递质的概念，讲解神经递质在神经元间的传递作用，以及神经递质对神经元兴奋和抑制的影响。

巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：分发练习题，要求学生在规定时间内完成，以巩固对神经调节基本概念的理解。

2.学生讨论：将学生分成小组，讨论练习题中的问题，鼓励学生分享自己的理解和答案。

课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对练习题中的问题进行提问，检查学生对知识点的掌握情况。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予评价和反馈。

师生互动环节（5分钟）

1.创设问题情境：教师提出一个与神经调节相关的生活实例，如触电反应。

2.学生分组讨论：将学生分成小组，讨论如何运用所学知识解释这个现象。

3.小组汇报：每个小组选派代表进行汇报，教师点评并总结。

核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：人体神经调节的意义和作用是什么？

2.学生讨论：鼓励学生讨论神经调节在人体健康和疾病治疗中的作用。

3.教师总结：强调神经调节在人体生理活动中的重要性，以及维护神经系统健康的重要性。

1.总结：教师对本节课的重点内容进行总结，强调神经调节的基本方式和意义。

2.作业布置：布置相关作业，如阅读教材、完成课后练习等，以巩固学生对本节课知识的掌握。

教学时间总计：45分钟

六、知识点梳理

1.神经系统的组成

-神经元：细胞体、树突、轴突

-神经纤维：有髓神经纤维和无髓神经纤维

-神经节：神经元的集合处

2.神经冲动的产生与传导

-静息电位：神经元未受刺激时的电