江苏省铜山区清华中学七年级地理下册 6.1 亚洲及欧洲教学设计3 湘教版.docx

江苏省铜山区清华中学七年级地理下册6.1亚洲及欧洲教学设计3湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省铜山区清华中学七年级地理下册6.1亚洲及欧洲教学设计3湘教版

教学内容

江苏省铜山区清华中学七年级地理下册6.1亚洲及欧洲教学设计3湘教版

本节课主要围绕亚洲和欧洲的地理位置、自然环境和人文地理展开。内容包括亚洲的地理位置和范围、地形地貌、气候特点；欧洲的地理位置、地形地貌、气候特点；以及亚洲和欧洲的主要国家及其特点。通过学习，使学生了解亚洲和欧洲的基本地理知识，培养学生对地理学科的兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过探究亚洲和欧洲的地理特征，提升对地理环境的理解和分析能力，培养跨文化意识和全球视野。同时，通过小组合作学习，锻炼学生的合作沟通能力和批判性思维能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.亚洲和欧洲的地理位置、地形地貌、气候特点及其分布规律。

2.亚洲和欧洲主要国家的地理位置、特征及其与地理环境的关系。

难点：

1.理解亚洲和欧洲的复杂地理环境及其对人类活动的影响。

2.将地理知识应用于实际，分析不同国家的地理特征。

解决办法与突破策略：

1.通过地图、图片等多媒体资源，直观展示地理环境特点，帮助学生理解。

2.设计案例分析和小组讨论，让学生在互动中学习，提高区域认知。

3.结合实际生活，引导学生关注地理环境与人类活动的相互关系，培养人地协调观。

4.鼓励学生自主探究，通过查阅资料、制作地理模型等方式，增强综合思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有七年级地理下册教材。

2.辅助材料：准备亚洲和欧洲地图、相关地形地貌图片、气候分布图表以及各国特色图片。

3.多媒体资源：搜集亚洲和欧洲地理特点的视频资料，以及相关的教学动画。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备实验操作台，确保环境适合学生互动学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示亚洲和欧洲的美丽风光图片，提出问题：“同学们，你们知道这些地方在哪里吗？它们有什么特别之处？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的世界地理概况，提问：“我们之前学习了哪些地理知识？它们对我们了解亚洲和欧洲有什么帮助？”

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.亚洲的地理位置和范围：介绍亚洲的地理位置、地形地貌、气候特点，以及亚洲的主要国家。

b.欧洲的地理位置和范围：介绍欧洲的地理位置、地形地貌、气候特点，以及欧洲的主要国家。

-举例说明：

a.通过地图展示亚洲和欧洲的地理位置，举例说明亚洲和欧洲的地形地貌、气候特点。

b.以中国和俄罗斯为例，说明亚洲和欧洲的主要国家及其与地理环境的关系。

-互动探究：

a.将学生分成小组，讨论亚洲和欧洲的地理特点，分享各自的观点。

b.邀请学生上台展示小组讨论成果，其他学生进行补充和评价。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.分发亚洲和欧洲的地图，让学生找出亚洲和欧洲的主要国家。

b.让学生根据所学知识，绘制亚洲和欧洲的地形地貌、气候特点图。

-教师指导：

a.指导学生正确使用地图，引导学生观察地图上的地理信息。

b.针对学生在绘图过程中遇到的问题，给予个别指导。

4.拓展延伸（约10分钟）

-邀请学生分享自己了解的亚洲和欧洲的文化特点，如节日、美食等。

-提问：“亚洲和欧洲的文化有哪些相似之处和不同之处？”引导学生思考。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调亚洲和欧洲的地理特点。

-邀请学生分享学习心得，鼓励他们在日常生活中关注地理知识。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：让学生收集亚洲和欧洲的旅游信息，为下一次课的分享做准备。

-提醒学生注意作业的要求和时间节点。

教学过程中，教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度，确保每位学生都能跟上教学节奏。同时，注重培养学生的合作精神、创新意识和实践能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-亚洲的地理特征：除了教材中提到的地形地貌、气候特点，还可以拓展亚洲的河流、湖泊、山脉等自然地理要素，以及亚洲的经济发展、文化多样性等人文地理内容。

-欧洲的地理特征：除了教材中提到的地形地貌、气候特点，还可以深入探讨欧洲的历史文化、宗教信仰、民族构成等人文地理现象。

-亚洲和欧洲的对比：可以对比分析亚洲和欧洲在地理位置、自然条件、经济发展、社会文化等方面的异同。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读《世界地理》等相关书籍，进一步了解亚洲和欧洲的地理知识。

-观看纪录片或电影，如《地