2024-2025学年七年级生物上册 第三单元 第五章 第二节 绿色植物的呼吸作用教学实录 （新版）新人教版.docxVIP

2024-2025学年七年级生物上册第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用教学实录（新版）新人教版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以七年级生物上册第三单元第五章第二节“绿色植物的呼吸作用”为主题，围绕课本知识，通过实验探究、小组讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解呼吸作用的原理和过程，培养学生观察、分析、解决问题的能力。课程设计紧密结合实际，注重学生的主体地位，力求提高课堂实效。

核心素养目标

1.发展科学探究能力，通过实验观察和数据分析，培养提出问题、设计实验、分析结果的能力。

2.增强生命观念，理解生命活动的基本特征，认识呼吸作用对植物生长的重要性。

3.提升生物技术应用意识，了解呼吸作用与农业生产的关系，培养解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已具备基础的生物学知识，了解细胞、光合作用等概念。但对于呼吸作用的详细过程和意义认识不足，需要进一步深化理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对生物学课程普遍感兴趣，具备一定的观察能力和动手操作能力。学习风格上，部分学生偏好通过实验探究学习，而另一些学生则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解呼吸作用的过程和意义时可能遇到困难，如难以将抽象概念与实际生活相结合。此外，学生在实验操作过程中可能面临实验技能不足、数据解读困难等问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示呼吸作用的原理和过程，引导学生逐步理解。

2.实验法：组织学生进行呼吸作用实验，观察现象，分析数据，加深理解。

3.讨论法：分组讨论呼吸作用在植物生长中的作用，激发学生思考和交流。

教学手段：

1.多媒体课件：展示呼吸作用的动画和图片，直观呈现知识点。

2.实验器材：提供呼吸作用实验所需的材料和工具，确保实验顺利进行。

3.教学软件：利用教育软件进行互动练习，巩固学生对呼吸作用的理解。

教学过程设计

教学时长：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于植物生长的科普视频，激发学生兴趣。

2.提问：同学们知道植物是如何进行生长的吗？它们需要哪些基本条件？

3.学生自由发言，教师总结：植物的生长需要阳光、水分、空气等基本条件。

二、讲授新课（25分钟）

1.呼吸作用的概念及意义（5分钟）

-解释呼吸作用的概念：绿色植物和动物在氧气的作用下分解有机物质，释放能量和二氧化碳的过程。

-强调呼吸作用的意义：提供生命活动所需的能量，维持生物体的正常生长和发育。

2.呼吸作用的过程（10分钟）

-以图表形式展示呼吸作用的基本步骤。

-解释有氧呼吸和无氧呼吸的区别及特点。

3.呼吸作用的生理意义（5分钟）

-举例说明呼吸作用在植物生长中的应用，如促进光合作用的进行。

4.呼吸作用的实验验证（5分钟）

-简要介绍呼吸作用实验的原理和方法。

-鼓励学生进行小组讨论，思考实验中可能出现的现象。

三、巩固练习（10分钟）

1.基础知识问答（5分钟）

-教师提问，学生回答，检查学生对呼吸作用基本知识的掌握情况。

2.综合案例分析（5分钟）

-展示与呼吸作用相关的案例，如植物在不同生长阶段的呼吸作用差异，引导学生分析案例并总结。

四、课堂提问与互动环节（5分钟）

1.提问：同学们在实验中遇到了哪些困难？如何解决？

2.学生分组讨论，分享实验经验。

3.教师总结：实验中遇到的问题和解决方法。

五、核心素养能力拓展（5分钟）

1.提问：呼吸作用在农业生产中有何应用？

2.学生自由发言，分享自己的想法。

3.教师总结：呼吸作用在农业生产中的重要性，如合理调控植物生长环境。

教学过程总结：

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物生理学基础》：介绍植物生理学的相关基础知识，包括光合作用和呼吸作用等生命活动的基本原理。

-《植物与人类》：探讨植物在人类生活中的应用，如食物、药品、环保等，让学生了解植物与人类生活的密切关系。

-《绿色植物的研究进展》：介绍当前绿色植物研究的最新动态，包括呼吸作用的调控机制、植物抗逆性等前沿科学问题。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关书籍和资料，深入了解植物呼吸作用的生理机制。

-组织学生开展实验探究活动，如设计实验验证呼吸作用在不同环境条件下的变化。

-鼓励学生关注绿色植物在环境保护和可持续农业发展中的作用，撰写小论文或报告。

-邀请相关领域的专家进行讲座，让学生了解绿色植物研究的最新进展和未来发展趋势。

-组织学生参观植物实验室或农场，亲身体验植物呼吸作用的实际应用。

典型例题讲解

1.例题：植物在夜间进行呼吸作用