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3.2 基因突变和基因重组 第1课时课件-高一下学期生物苏教版(2019)必修2.pptx

3.2 基因突变和基因重组 第1课时课件-高一下学期生物苏教版(2019)必修2.pptx

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第2节基因突变和基因重组第1课时

0102通过对镰状细胞贫血的病因分析讨论,运用推理和比较的思维方式,概述基因突变的概念能说出基因突变的因素,使学生能够形成关爱生命,健康生活的态度。

遗传信息复制的过程中,会不会出错呢?染色体复制PPPPTGCAPPPPTAGC碱基互补配对

资料:镰状细胞贫血是一种常染色体隐性遗传病,正常人的红细胞是中央微凹的圆饼状,而镰状细胞贫血患者在缺氧不严重时红细胞为镰状,缺氧严重时红细胞破裂,造成严重贫血,甚至丧失生命。这种病的病因是什么?一、基因突变的实例

正常镰状谷氨酸发生了改变,变成了缬氨酸。资料:1956年,科学家将患者红细胞的血红蛋白和正常血红蛋白进行比较分析,部分氨基酸的序列如下:研究发现,这个氨基酸的变化是编码血红蛋白的基因的碱基序列发生改变所造成的。

GAACTTGACTDNAGAmRNA氨基酸性状正常GA谷氨酸缬氨酸异常镰状细胞贫血是如何产生的?直接原因:组成血红蛋白的氨基酸发生替换,造成血红蛋白结构和功能的改变。根本原因:控制血红蛋白合成的基因发生了碱基对的替换,造成基因碱基序列的改变。能否用光学显微镜检测基因突变和镰状细胞贫血?不能,基因突变属于DNA分子水平的改变能,通过观察细胞的形态AATU

实例2:正常淀粉分支酶基因中插入了一段外来的DNA序列→合成异常的淀粉分支酶→淀粉合成受阻,含量降低→淀粉含量低的豌豆由于失水而皱缩。实例3:CFTR基因缺失了3个碱基对→CFTR蛋白缺少苯丙氨酸→CFTR蛋白结构发生变化→CFTR转运氯离子的功能出现异常→支气管中粘液增多,细菌繁殖,肺功能受损。实例1:编码血红蛋白基因序列发生碱基的替换→血红蛋白结构异常→镰状红细胞。碱基的替换基因碱基序列改变蛋白质改变性状改变碱基的增添基因碱基序列改变蛋白质改变性状改变碱基的缺失基因碱基序列改变蛋白质改变性状改变

1.概念:DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变。2.发生时间:通常发生细胞分裂前的间期(DNA分子复制)增添缺失替换AATTCGGCGATCCGGCAATTCGGCTATACGGCATAATTCGGCATCGGC二、基因突变的概念

思考:碱基对的三种改变方式对性状的影响相同吗?甲乙丙丁基因序列发生碱基的替换,不一定引起蛋白质结构的改变(密码子的简并性)。结论:

若插入C结论:转录时造成插入或缺失点以后的碱基序列发生改变,进而导致多肽的长度以及氨基酸序列发生改变。

碱基对影响范围对氨基酸序列的影响替换增添缺失由于密码子的简并性,只改变1个氨基酸可能不改变性状不影响插入位置前的序列,影响插入位置后的序列不影响缺失位置前的序列,影响缺失位置后的序列小大大小结:基因突变后遗传信息一定改变,但合成的蛋白质和生物的性状不一定改变。

思考:基因突变一定改变生物体的性状吗?不一定!(2)隐性突变,AA→Aa(3)发生在基因的非编码序列基因非基因非基因(1)密码子的简并性非编码区非编码区编码区

3.基因突变的结果:产生新基因4.遗传特性:若发生在生殖细胞(配子)中,将遵循遗传规律传递给后代。若发生在体细胞中,一般不能遗传。特殊情况:某些植物体细胞发生基因突变,可通过无性生殖遗传。

基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;也可以发生在不同细胞内或同一细胞的不同DNA分子上,甚至可能发生在同一DNA分子的不同部位。一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因。在自然界中,由自然因素诱发产生的基因突变,也称为基因的自发突变。自然条件下,自发突变的频率都很低。随机性。不定向性。低频性。四、基因突变的特点

知识链接:这个图可以体现基因突变还具有什么特点?可逆性结果:真核生物:产生新基因(等位基因)原核生物和病毒:产生新基因。

①有害突变:可能破坏生物体与现有环境的协调关系。②有利突变:比如抗病性突变、耐旱性突变、微生物抗药性突变等。③中性突变:不会导致新的性状出现。基因突变是有害、有利还是中性与谁有关?生存的环境五、基因突变对生物体的意义

思考:1.太空中有哪些因素可能会影响农作物种子的遗传特性?2.基因突变与航天育种的技术的应用有关系吗?3.如何看待基因突变所造成的结果?积极思维:航天育种技术的原理是什么?

3.如何看待基因突变所造成的结果?高洁净、高真空、微重力(或无重力)多宇宙辐射等特殊的环境可能会影响农作物种子的遗传特性。基因突变可以直接表现在性状上,改变的性状对生物的生存可能有害,可能有利,也可能既无害也无益。1.太空中有哪些因素可能会影响农作物种子的遗传特性?2.基因突变与航天育种的技术的应用有关系吗?

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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