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A特别策划

现场工程师培养的“东莞视点”

本刊记者首黄日暖

“现场工程师”是目前全国职业教

育领域的热议话题。教育部等五部门正

有序推进职业教育现场工程师专项培养

计划的实施，提出到2025年，累计不少

于500所职业院校、1000家企业参加项东莞市024年职业教商活动间

目实施，累计培养不少于20万名现场工东莞市现场工程师专项培养计划

签约仪式

程师。今年5月底，东莞正式发布了东

家具设计与制作工业机器人热术应用电子技术应用

（现场工程师专班）（现场工程饰专班）（现场工程韩款光专场）网络信意安全

（现场工程特深信服专班）

莞市现场工程师专项培养计划，成建制东地市划工业学栏

北

开启了现场工程师培养的“东莞施工方

案”。当日，东莞宣布全面启动“现场工

程师专项培养计划”，将分批次、分领

域，联合华为、紫光集团、深信服科技

等重点企业，优先在工业人工智能、新

一代信息技术、先进制造业等重点领域，

采取校企专班形式在中职学校试点开展

现场工程师专项培养。

东莞市现场工程师专项培养计划签约仪式现场

随着我国产业加快转型升级，能基

于现场第一时间解决复杂问题的复合型

技术技能人才成为企业急需的人才。现

场工程师培养计划是国家基于职业教育艺、会管理、善协作、能创新的现场工为企业创新动能，为东莞高质量发展储

发展现实与趋势的专项培养计划。2022程师”。2023年3月，教育部办公厅下备创新势能。”不久前，在接受广东教育

年9月，教育部办公厅等五部门发布的发通知组织开展第一批现场工程师专项杂志社、南方日报、南方+的联合采访

《关于实施职业教育现场工程师专项培培养计划项目申报工作。东莞职业技术中，东莞市副市长黎军谈到现场工程师

养计划的通知》提出，工作目标是要学院、东莞市电子科技学校已成功申报计划，“聚焦科技创新+先进制造’

“面向重点领域数字化、智能化职业场广东省第一批现场工程师专项培养计划的城市定位，东莞迫切地需要培养身处

景下人才紧缺技术岗位，选发布生产项目，并经省推送参加全国现场工程师生产一线的能工巧匠、大国工匠。”

企业岗位需求，对接匹配职业教育资专项培养计划述选。此次东莞率先在全省启动的现场工

源，以中国特色学徒制为主要培养形“人才是创新的源动力，要畅通拔程师专项培养计划，旨在为东莞经济发

式，在实践中探索形成现场工程师培养尖创新人才培养渠道，推动校企合作，展提供人才支撑，其规划与做法备受业

标准，建设一批现场工程师学院，培养鼓励和支持高等院校、研究机构与本地界关注。

一大批具备工匠精神，精操作、懂工企业之间的合作，让拔尖创新人才转化

4广东教育·职教2024年第7期

GUANGDONGJIAOYU

职业教育产教融合的校企探索

“东莞正在立足“科技创新+先进工程师是胜任制造领域和工程部门岗位本质上就是在培养现场工程师。“现场

制造，的城市优势，持续推进产教融合、的高素质技术技能人才，是工作在工程工程师培养，在于小切口撬动大改革。”

科教融汇。”东莞市教育局局长叶涂奎指类、服务类岗位的一线员工，能承担现东莞市理工学校党委书记巫云这样理解

出，现场工程师培养正契合这一东莞特场工程工作、胜任现场管理与技术双重“实施职业教育现场工程师专项培养计

质。东莞市较