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OCCUPATION｜职业

用“三个着力”推动职业教育数字化转型

文 / 中原教育科技集团董事长 贾浩宇

济济多士，乃成大业；人才蔚起，国职业教育数字化转型升级、数字化人才培养

运方兴。数字化转型是世界范围内教育转方面，探索出了一条现代化职业教育创新发

型的重要载体和方向。以数字化转型推动展之路，当前已发展成为拥有十大支柱产业

职业教育的创新发展是新时代赋予职业院的现代教育科技型企业，于2023年获得河

校的历史使命，也是职业教育主动贯彻国南省企业联合会、河南省企业家协会发布的

家战略、服务经济社会数字化转型的必然“2023河南企业100强”第71名、“2023

选择。河南服务业企业100强”第21名。

中原教育科技集团（以下简称中原教

一、着力探索职业教育融合模式

育）在党中央、国务院“科教兴国”政策精

神的指导下，顺应国家职业教育大政方针，2022年，清华大学教育研究院发布

专注“服务中国教育事业”，打造云计算、的《职业教育信息化发展报告（2021版）》

大数据、人工智能、物联网等新技术支撑下对995所职业院校开展了调查，结果显示，

的“互联网+职业教育”新业态，在推动超过74%的职业院校教师正在利用信息

28 | 2024年1月上

FEATURESTORY

｜专题报道

化技术开展教学工作，学生对信息化的学查显示：到2030年，中国可能会有多达2.2

习效果认可度超过58%，对虚拟仿真实训亿劳动者，面临着数字经济带来的职业升

认可度高达90%，仅有3.82%的学生没有级，这个数值占劳动力总数的30%。

使用过虚拟仿真实训软件。职业教育数字人才是第一资源，要强化现代化建设

化转型正如火如荼地进行。人才支撑；加快发展数字经济，促进数字

中原教育把握数字化转型市场机遇，经济和实体经济深度融合。在职业教育数

布局全国数字教育市场，通过收购或合作，字化转型过程中，数字化人才培养是关键，

将拥有悠久历史积淀的教育品牌、资源和企业是数字化转型发展的实体，也是培养

模式引进中国，与中国潜在巨大的市场需数字化人才的实施者。

求对接，打造“科创共建+教育运营+金中原教育秉承“感恩政府，立足民生，

融服务”多轮驱动的综合运营平台。依托发展企业，回馈社会”的发展观和企业价

党建技能培训中心、产教研融合实训基地、值观，紧紧围绕国家及河南省构建数字现

体育技能大师工作室、心理健康产业园，代化职业教育体系的战略布局，积极探索

大力培养高技能数字化实用型人才。大力“科创共建+教育运营+金融服务”多轮

发展技工教育，推进产教研融合，开展数