12.2正确对待顺境和逆境(配套教学设计）2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课精品教学设计（统编版2024）.docxVIP

12.2正确对待顺境和逆境(配套教学设计）2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课精品教学设计（统编版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

12.2正确对待顺境和逆境(配套教学设计）2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课精品教学设计（统编版2024）

设计意图

本节课旨在帮助七年级学生正确认识顺境和逆境，学会在顺境中保持清醒，逆境中保持坚韧，从而培养积极向上的人生态度。通过结合课本内容，引导学生思考如何正确对待生活中的起伏，增强他们的心理素质和应对能力。

核心素养目标

1.增强法治意识：引导学生理解顺境和逆境对个人成长的影响，学会依法维护自身权益。

2.提升道德品质：培养学生正确面对人生挑战的勇气和智慧，树立积极向上的道德观。

3.强化生活技能：使学生学会分析现实问题，提高适应社会环境的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在小学阶段已经接触过基本的道德规范和社会交往规则，对“顺境”和“逆境”有一定的感性认识，但缺乏系统性的理解和分析能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新知识充满好奇，对生活现象有较强的观察力。他们的学习兴趣主要集中在实践活动和互动讨论中。学习风格上，部分学生可能偏向于理论学习和独立思考，而另一部分学生则可能更依赖于直观感受和同伴互动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对顺境和逆境的理解存在偏差，难以区分二者对个人成长的不同影响。此外，学生在面对逆境时，可能缺乏有效的应对策略，容易产生消极情绪。在教学过程中，需要关注学生的个体差异，提供针对性的指导和支持。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教科书《道德与法治》七年级上册、学生练习册。

2.课程平台：学校教学平台、班级微信群。

3.信息化资源：顺境与逆境相关案例视频、励志故事音频、在线讨论论坛。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、课堂提问。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于不同人生阶段顺境与逆境的短视频，引导学生思考顺境和逆境对人生的影响。

2.提出问题：观看视频后，提问学生：“视频中的人物在面对顺境和逆境时表现出了哪些不同的态度？你认为顺境和逆境对个人的成长有什么样的意义？”

3.学生分享：邀请几位学生分享自己的看法，教师简要点评并引入新课。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解：介绍顺境与逆境的概念，分析二者对个人成长的不同影响。

2.案例分析：结合课本案例，引导学生分析顺境和逆境对个人成长的具体作用。

3.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何正确对待顺境和逆境，并分享讨论成果。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，要求学生在规定时间内完成，教师巡视指导。

2.学生展示：邀请部分学生展示练习成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对课本内容，提出问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：教师邀请几位学生进行角色扮演，模拟面对顺境和逆境的场景，其他学生观察并评价。

2.小组讨论：学生分组讨论如何正确对待顺境和逆境，并分享讨论成果。

3.教师点评：教师对学生的讨论成果进行点评，强调正确对待顺境和逆境的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.情感教育：引导学生关注自身情感，学会调整心态，正确面对生活中的顺境和逆境。

2.价值观教育：培养学生树立积极向上的价值观，勇于面对挑战，不断成长。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要内容，强调正确对待顺境和逆境的重要性。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生结合自身实际，思考如何正确对待顺境和逆境，并撰写心得体会。

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够理解顺境和逆境的概念，明确顺境和逆境对个人成长的影响，掌握正确对待顺境和逆境的方法。

2.思维能力：学生在课堂讨论和案例分析中，能够运用批判性思维分析问题，提出自己的观点，并能够从不同角度看待顺境和逆境。

3.情感态度：学生能够认识到顺境和逆境都是人生必经的阶段，学会在顺境中保持谦逊，在逆境中保持坚韧，培养积极向上的情感态度。

4.行动能力：学生能够将所学知识应用于实际生活，面对生活中的挑战时，能够采取正确的态度和方法应对，提高自身的生活适应能力。

5.道德修养：学生在学习过程中，培养了良好的道德品质，如责任感、坚韧不拔、乐观向上等，这些品质将有助于他们在未来的学习和工作中取得成功