七年级英语下册 Module 2 What can you do Unit 1 I can play the piano教学实录设计（pdf）（新版）外研版.docxVIP

七年级英语下册Module2WhatcanyoudoUnit1Icanplaythepiano教学实录设计（pdf）（新版）外研版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课以七年级英语下册Module2WhatcanyoudoUnit1Icanplaythepiano为主题，重点教授学生如何描述自己的爱好和特长，以及如何询问他人的兴趣爱好。教学内容包括词汇学习、句型练习和对话模仿。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生之前学过的英语语法知识和词汇积累有关，通过复习已学知识，帮助学生更好地理解和掌握新知识。教材内容与实际生活紧密相连，有助于提高学生的实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习，学生能够运用英语描述个人特长，增强跨文化交际意识，提高问题解决和自主学习的能力。学生将学会在真实语境中运用英语进行交流，提升语言实践能力，同时培养积极向上的生活态度和个人成就感。

学情分析

七年级学生正处于青春期，英语学习兴趣和能力存在个体差异。在知识层面，部分学生具备一定的英语基础，能够进行简单的英语交流；但部分学生英语基础薄弱，对英语学习缺乏信心。在能力方面，学生能够掌握基本的英语词汇和句型，但在实际运用中，口语表达和听力理解能力有待提高。在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力参差不齐，部分学生依赖性强，缺乏独立思考的习惯。

在教学实践中，学生的行为习惯对课程学习产生直接影响。部分学生上课注意力不集中，容易分心，影响课堂学习效果；部分学生参与课堂活动积极性不高，参与度不足。此外，学生在日常生活中对英语的接触和运用较少，导致英语学习与实际生活脱节。

针对以上学情，教师在教学中应注重以下方面：首先，关注学生个体差异，针对不同层次的学生制定相应的教学策略；其次，激发学生学习兴趣，通过多样化的教学活动提高学生的参与度；再次，培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力；最后，结合实际生活，增强英语学习的实用性，使学生能够学以致用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解词汇和句型结构，帮助学生理解和记忆。

2.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励他们用英语表达自己的爱好，提高口语表达能力。

3.情景教学法：创设实际生活情境，让学生在模拟对话中练习运用所学知识。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示图片和视频，增强课堂趣味性，提高学生注意力。

2.互动式教学软件：借助教学软件进行互动练习，提高学生的参与度和学习效果。

3.实物教具：使用钢琴等实物教具，让学生直观感受音乐的魅力，激发学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对钢琴的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道钢琴是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于钢琴的图片或视频片段，让学生初步感受钢琴的魅力或特点。

简短介绍钢琴的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.钢琴基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解钢琴的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解钢琴的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍钢琴的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.钢琴案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解钢琴的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的钢琴演奏案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解钢琴的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用钢琴解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与钢琴相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对钢琴的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调钢琴的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括钢琴的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调钢琴在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用钢琴。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固所学知识