6 拉拉手 交朋友 教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册（统编版）.docxVIP

6拉拉手交朋友教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册（统编版）

主备人

备课成员

设计思路

本课围绕“拉拉手交朋友”主题，以一年级学生的人际交往特点为基础，结合课本内容，设计了一系列互动性强的活动。通过角色扮演、小组讨论等方式，引导学生学会礼貌待人、友好交往，培养良好的社会情感。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的道德与法治核心素养，包括：1）树立正确的道德观念，学会尊重他人，乐于助人；2）增强法治意识，了解基本的法律知识，遵守社会规范；3）发展人际交往能力，学会合作与沟通，形成良好的人际关系；4）培养自我保护意识，学会辨别是非，增强自我保护能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：理解友谊的重要性，能够通过具体事例认识到朋友对个人成长的重要性。

-重点二：掌握基本的礼貌用语和交往技巧，如如何打招呼、如何倾听他人、如何表达感谢等。

-重点三：学习如何处理与朋友之间的矛盾和冲突，如通过沟通解决分歧、学会宽容和谅解。

2.教学难点

-难点一：引导学生从自我中心转向关注他人，理解友谊是相互的，需要付出和奉献。

-难点二：帮助学生克服害羞和内向，敢于在集体中表达自己，主动与同学交流。

-难点三：培养学生的同理心，让学生学会站在他人的角度思考问题，理解不同观点和感受。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备

-课程平台：道德与法治教材配套教学平台

-信息化资源：儿童友谊故事视频、互动游戏软件

-教学手段：实物教具（如手偶、卡片）、情境模拟道具

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.创设情境：播放一段轻松愉快的儿童歌曲，邀请学生跟随音乐律动。

2.提出问题：同学们，你们有几个好朋友？你们是怎么成为朋友的呢？

3.学生分享：请几位学生分享他们与朋友的故事，教师引导总结出友谊的初步认识。

**二、讲授新课（20分钟**）

1.教学内容一：友谊的重要性

-讲解友谊的定义和特点。

-通过故事《小刺猬找朋友》，让学生理解友谊的意义。

-用时：5分钟

2.教学内容二：如何交朋友

-讲解礼貌用语和交往技巧。

-通过角色扮演游戏，让学生练习如何打招呼、如何倾听他人、如何表达感谢等。

-用时：10分钟

3.教学内容三：处理朋友间的矛盾

-讲解处理矛盾的方法，如沟通、宽容、谅解等。

-通过小组讨论，让学生分享自己处理矛盾的经验。

-用时：5分钟

**三、巩固练习（15分钟**）

1.课堂练习：进行友谊主题的手工制作，如绘制友谊树。

2.小组活动：分组讨论，设计一个友谊主题的小剧本。

3.学生展示：邀请各小组展示他们的作品和剧本，教师点评并给予鼓励。

-用时：15分钟

**四、课堂提问（5分钟**）

1.提问一：你们认为什么是真正的友谊？

2.提问二：在交往中，我们应该如何对待朋友？

3.提问三：遇到朋友间的矛盾，我们应该怎么做？

-用时：5分钟

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.教师邀请学生上台，进行现场互动游戏，如“你说我猜”。

2.学生在游戏中练习礼貌用语和交往技巧。

3.教师对学生的表现给予即时反馈和鼓励。

-用时：5分钟

**六、总结与拓展（5分钟**）

1.教师总结本节课的学习内容，强调友谊的重要性和交往技巧。

2.鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识，建立和维护良好的人际关系。

3.提出课后作业：写一篇关于友谊的日记，分享自己与朋友的故事。

-用时：5分钟

**教学双边互动，注重学生主体性，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，培养他们的道德与法治核心素养。**

知识点梳理

1.友谊的定义和特点

-友谊是建立在相互尊重、信任和关心的基础上的关系。

-友谊是平等的，双方都能从中获得快乐和成长。

-友谊是相互的，需要双方共同付出和奉献。

2.友谊的重要性

-友谊对个人的成长和发展至关重要。

-友谊可以提供情感支持，帮助人们度过困难时期。

-友谊可以促进人际关系的发展，提高社交能力。

3.如何交朋友

-使用礼貌用语，如打招呼、问候等。

-积极倾听他人，展示对对方的关注和尊重。

-主动分享自己的兴趣和经历，增进彼此的了解。

-尊重他人的观点和感受，避免争执和冲突。

4.处理朋友间的矛盾

-保持冷静，避免情绪化。

-通过沟通解决问题，表达自己的观点和感受。

-学会宽容和谅解，尊重对方的立场。

-寻求共同点，寻找解决问题的方法。

5.友谊的维护

-定期与朋友交流，保持联系。

-在朋友需要帮助时伸出援手。

-共