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广东省佛山市七年级地理下册9.1美国教学实录1（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：广东省佛山市七年级地理下册9.1美国教学实录1（新版）新人教版

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2023年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的地理空间思维，通过地图识别和分析，理解美国地理位置和分布特征。

2.增强学生的区域认知能力，了解美国不同地理区域的特点和发展差异。

3.提升学生的综合思维，通过案例学习，认识地理环境对人类社会的影响。

4.强化学生的地理实践能力，通过实地观察和模拟活动，应用地理知识解决实际问题。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的地图阅读和地理信息系统使用知识，能够识别简单的地理特征和符号。

2.学生对地理学科的学习兴趣普遍较高，尤其是与美国相关的地理知识，但部分学生对地理概念的理解可能存在困难。

3.学生的学习风格多样，有的学生擅长通过视觉材料学习，有的则更依赖于文字和听觉信息。在课堂讨论和小组活动中，学生的参与度和表达意愿不一。

4.学生可能遇到的困难包括对地理概念的理解不够深入，对地理数据的解读能力有限，以及在分析地理问题时缺乏系统性思维。此外，由于地理知识的地域性，部分学生可能对美国地理环境的了解有限，这需要在教学过程中给予适当引导和补充。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《广东省佛山市七年级地理下册》教材。

2.辅助材料：准备美国地图、相关地理特征的图片、图表以及介绍美国地理环境的视频资料。

3.实验器材：准备地球仪、地图拼图等，用于学生互动和地理空间认知练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放地球仪和地图，确保学生能够舒适地进行小组学习和讨论。

五、教学过程

1.导入新课

-老师站在教室前，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们来学习一个新的地理知识点——美国。这是一个充满活力和多样化的国家，让我们一起探索它的地理特点和文化魅力吧。”

2.地理位置和地形特征

-老师展示美国地图，引导学生观察地理位置和地形特征。

-“请看地图上的美国，它位于北美洲，东临大西洋，西濒太平洋。美国的地形主要由山脉、平原和高原组成，其中落基山脉和密西西比河是两个重要的地理特征。”

3.地理分区和气候特点

-老师讲解美国的地理分区和气候特点。

-“美国可以分为东北部、南部、中西部和西部地区。每个地区都有其独特的气候特征，比如东北部的温带大陆性气候，南部的亚热带气候等。”

4.城市分布和人口特点

-老师展示美国城市分布图，引导学生观察城市特点。

-“美国有很多著名的城市，如纽约、洛杉矶和芝加哥。这些城市不仅是经济中心，也是文化、艺术和科技的聚集地。美国的人口分布不均，主要集中在城市地区。”

5.地理环境对人类活动的影响

-老师通过案例分析，让学生了解地理环境对人类活动的影响。

-“例如，美国的农业生产依赖于其肥沃的土地和适宜的气候。而城市地区的建设和发展，则需要考虑地理环境的限制。”

6.小组讨论

-老师将学生分成小组，每组讨论一个与地理环境相关的问题。

-“请你们小组讨论一下：美国地理环境对其经济发展有哪些影响？”

7.小组展示

-各小组派代表进行展示，分享讨论成果。

-“哪个小组愿意来分享一下你们的讨论结果？”

8.总结与反思

-老师对学生的讨论进行总结，强调地理环境对人类活动的重要性。

-“通过今天的课程，我们了解到美国地理环境的特点及其对人类活动的影响。地理环境是人类社会发展的基础，希望大家能够认识到这一点。”

9.布置作业

-老师布置作业，让学生巩固所学知识。

-“请同学们课后完成以下作业：1.画出美国地图，标注主要地理特征；2.选择一个美国城市，简要介绍其地理位置、气候特点和主要产业。”

10.课堂小结

-老师对本次课程进行简要回顾，强调重点内容。

-“今天的课程就到这里，希望大家能够通过这次学习，对美国的地理环境有更深入的了解。下节课我们将继续学习其他国家的地理知识，请大家做好准备。”

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《美国的地理环境与人类活动》选篇：介绍美国不同地理区域的自然环境特征及其对人类社会的影响。

-《美国城市与乡村的对比研究》摘要：分析美国城市和乡村的发展差异，探讨地理环境对城市规划和乡村建设的影响。

-《美国历史上的重大地理事件》摘录：回顾美国历史上的重要地理事件，如西部扩张、城市化和环境变化等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展阅读材料，深入了解美国地理环境的特点和影响。

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