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1-
《ZJH0320320园林设计初步》教学大纲
一、课程属性简介
课程编码:
ZJH0320320
课程中文名称:
园林设计初步
课程英文名称:
BasicsofLandscapeArchitecturalDesign
课程类别:
专业基础教育
课程性质:
核心课程
总学时/学分:
32/2
讲课学时/学分:
8/0.5
实验学时/学分:
课内实践/学分:
24/1.5
开课单位:
林学院
适用专业:
园林
适用对象:
本科二本、三本
预修课程:
美术、画法几何
主撰人:
余瑞卿
主审人:
闫晓云
制定时间:2013
二、课程教学目标及任务
《园林设计初步》课程是园林专业的一门专业基础核心课程,是园林专业低年级学生进入高年级专业设计课前的基础训练阶段,为后续专业设计课程的学习奠定坚实的理论与实践基础。
课程教学目标是通过基本作图技能的训练,使设计师的语言、设计方案的展示通过各种图纸进行传达,使学生能准确、精致、整洁、美观的将设计内容进行表达,使学生将理论知识与实践有机的结合起来
课程教学的基本任务是掌握常制图工具的使用方法,以保证制图质量和提高作图的效率,还必须遵照有关的制图标准或规定进行,以保证制图的规范化;通过线条、字体、平立剖测绘图、钢笔淡彩,模型几个方面的训练,使学生达到设计表现所应具备的基础能力;通过园林设计程序的学习使学生掌握园林景观设计的基本内容,并能进行初步的设计实践。
三、课程教学内容与教学安排
(一)教学内容及学时分配表
教学内容及学时分配表
章节教学内容
理论讲授
其它教学方式
学时安排
1绪论
1
1
2园林设计与表现技法
4
20
24
3园林设计方法入门
3
4
7
总计
8
24
32
(二)教学内容及要求
1.绪论(授课学时:1学时)
(1)主要内容:
园林与园林设计基本概念、园林的类别、园林的基本要素,园林与相关学科的关系,园林设计中的立意与布局,园林专业的设计工作。
(2)基本要求:
①理解园林设计中的立意与布局,园林与相关学科的关系。
②掌握园林与园林设计基本概念,园林设计工作内容,园林工程设计与施工的步骤。
③了解园林的类别、园林的基本要素。
(3)重点难点:重点是园林与园林设计基本概念,难点是园林设计工作内容,园林工程设计与施工的步骤。
2.园林设计与表现技法(授课学时:4学时+20学时课内实践)
(1)主要内容:绘图工具、纸张,线条练习,字体练习,园林设计图中各园林组成要素的表现技法,测绘图,钢笔淡彩,模型制作。
(2)基本要求:
①理解制图常识,徒手线条的画法,房屋的构造组成,
②掌握制图工具的使用方法,绘图步骤,工具线条图的画法,绘图字体的书写,园林组成要素植物、山石、水体、道路的表现技法,绘制建筑平面,立面,剖面的步骤,钢笔淡彩的表现。
③了解各种纸张性能,水彩渲染技巧,模型制作工具、材料、各类模型的特征、制作步骤。
(3)重点难点:重点是徒手线条的画法,绘图步骤,工具线条图的画法,绘图字体的书写,园林组成要素植物、山石、水体、道路的表现技法。难点是建筑平面,立面,剖面的画法及步骤。
3.园林设计入门(授课学时:3学时+4学时课内实践)
(1)主要内容:设计程序、方案构思及方案设计过程表达形式。
(2)基本要求:
①理解园林设计程序。
②掌握方案设计的任务分析、构思和比较以及调整和深入三阶段的分析方法。
③了解方案设计中应注意的问题。
(3)重点难点:重点是园林设计的调研分析、设计构思、方案优选、调整发展、深入细化和成果表达六个基本步骤。难点是运用所学的设计理论知识,进行独立的方案分析与表达。
四、实践环节
实验教学内容:
序号
实验
项目名称
实验项目内容
学时
分配
实验
属性
实验
类型
实验要求
考核评价方式
1
字体练习
绘图常用的汉字、数字、英文字母
2
专业基础
设计性
必做
设计图
2
尺规线条练习
辅助制图工具完成工具线条图(一)(二)
4
专业基础
设计性
必做
设计图
3
园林要素表现
植物、山石、水体等要素表现练习
2
专业基础
设计性
必做
设计图
4
园林设计图
抄绘园林设计图
4
专业基础
设计性
必做
设计图
5
色彩渲染
钢笔淡彩练习
4
专业基础
设计性
必做
设计图
6
测绘图
实测完成平面图、立面图、剖面图、透视图
8
专业基础
设计性
必做
设计图
五、课程考核与成绩评定
1.考核方式:考查;设计
2.成绩评定:平时成绩(可包括出勤、课堂提问等)占20%,制图成绩占80%。
六、推荐教材和教学参考书
1.教材:
[1]石宏义·园林设计初步·北京:中国林业出版社,2006.8(第1版)
[2]谷康·园林设计初步·南京:东南大学出版社,2003.10
[3]赵春仙等·园林设计基础·北京:高等教育出
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