Unit 7 Days and Months Lesson 4 Happy holidays 教学设计 2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit7DaysandMonthsLesson4Happyholidays教学设计2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册

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设计意图

嗨，亲爱的同学们，今天我们要一起走进Unit7DaysandMonths的Lesson4，主题是“Happyholidays”。这节课，我们不仅要复习时间表达，还要学会用英语表达节日的祝福。我会通过一系列互动游戏和情景对话，让你们在轻松愉快的氛围中掌握新知识。让我们一起期待一个充满欢乐的英语课堂吧！??????

核心素养目标

在本次教学活动中，我们旨在培养学生的语言运用能力、文化理解和跨文化交流意识。通过学习DaysandMonths这一单元，学生能够灵活运用时间词汇和节日祝福表达，增强对英语国家文化习俗的理解，同时提升在真实语境中运用英语进行交流的自信和技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

目前，学生们已经掌握了基础的英语时间表达，包括星期、月份和日期的基本词汇。他们能够进行简单的日期询问和回答，但在使用英语进行节日祝福时，词汇量和表达方式可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对英语学习通常充满好奇和兴趣，他们喜欢通过互动和游戏来学习新知识。在能力方面，学生们已具备一定的听说读写能力，但写作和语法运用可能需要更多练习。学习风格上，学生们偏好直观和参与性强的学习方式，如小组讨论、角色扮演等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习DaysandMonths这一单元时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对于某些月份的拼写和发音感到困难；二是将时间词汇与节日祝福结合时，可能会出现词汇量不足或语法错误的问题；三是缺乏实际语境中的运用机会，导致在实际交流中表达不流畅。针对这些问题，我们将通过多种教学策略和实践活动来帮助学生克服困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备冀教版七年级英语上册教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与节日相关的图片、图表以及介绍不同国家节日习俗的视频，以丰富教学内容。

3.教室布置：设置小组讨论区，方便学生进行角色扮演和小组活动；确保多媒体设备运行正常，以便播放相关视频和音频材料。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.开场白：

“Hello,everyone!Today,wearegoingtohaveafunandfestiveEnglishlessonaboutHappyholidays.Canyouguesswhatwearegoingtolearntoday?(Giveafewsecondsforstudentstorespond)Thatsright,wewillbetalkingaboutdays,months,andofcourse,sendingholidaygreetingsinEnglish!”

二、新课讲授（用时10分钟）

1.复习时间词汇：

“Letsstartbyrevisingwhatwehavelearnedaboutdaysandmonths.Illsayadayoramonth,andyoucantellmetheEnglishname.Areyouready?(Calloutdaysandmonths,andstudentsrespond)Greatjob!”

2.学习节日祝福语：

“Weknowhowtosaydaysandmonths,butwhataboutsendingholidaygreetings?Imgoingtoshowyousomeexamples.Listencarefullyandrepeatafterme.(ShowexampleslikeMerryChristmas,HappyNewYear,HappyEaster,etc.)Now,trytosaythemwithme.”

3.角色扮演：

“Now,letspracticeourgreetings.Illpairyouupwithapartner.Oneofyouwillbethespeaker,andtheotherwillbethelistener.Taketurnstosayaholidaygreetingtoeachother.