数学好玩（大单元教学任务单）五年级数学下册北师大版.pdf

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数学好玩第课时“象征性”长跑学习任务单

北师版小学数学五下学校班级姓名

课题“象征性”长跑

学习任务掌握数据收集及方案设计的方法。

【学习重点】经历设计活动方案的过程，提高收集数据与处理数据的能力。

学习重、

难点【学习难点】掌握将数学原理灵活运用到实际生活场景的技巧，提升用数学思维解决日常

生活中遇到的各种难题的本领。

【课前任务单】

1.看图，说一说，算一算。

古丝绸之路积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。如

图是古丝绸之路的部分路线示意图。说一说从长安出发到安都奥克共经过了几个主要地点，

全长多少公里？

2.自学教材P75的内容，针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑

解惑。

学习笔记：

【课中任务单】

学习任务一：设计方案

1.出示p75内容。

为增强体质、培养锻炼身体的良好习惯，月亮湾小学准备组织五年级学生开展“跑向北京”

的象征性长跑活动，学校向同学们征集活动方案，请你一起来参与。

（1）师生谈话：你认为什么是“象征性”长跑？

（2）设计方案你认为应从哪里入手？

（3）小组讨论：要设计长跑活动方案，需要解决哪些问题？

（4）小组内如何分工？说说每个人的分工是什么。

学习任务二：实验、评价

1.分组收集数据，根据数据设计象征性长跑的方案，并填写下表。

2.想一想，一个好的方案需要符合哪些条件？

3.综合各组的方案，制定全班的“象征性长跑活动方案”，并写在下面。

4.交流反思

（1）在设计方案中，一般需要考虑哪些问题？

（2）我们收集和记录了哪些数据？是用什么方法得到这些数据的？

（3）在活动中用到了哪些数学知识和方法？我们对这些知识和方法有了哪些新的认识？

（4）整个活动中，我们得到了什么有益的启示？遇到了哪些困难？是如何解决的？

5.自我评价

在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为最好）：

达标练习活“应用”

一、基础练习

1.（2024·江苏盐城·期中）李老师和张老师每天早晨都在学校操场的环形跑道上跑步，

跑道的全长是360米。如果李老师平均每秒跑6.5米，张老师平均每秒跑5.5米，而且他

们从跑道的同一地点同时出发往相反的方向跑，经过多少秒两人第一次相遇？

2.（2024·河南洛阳·期末）一辆汽车3小时行驶252千米，照这样的速度，这辆车15

小时可以行驶的路程是多少？

二、学以致用

3.（2024·辽宁大连·期末）冬冬每天早上要赶到距家1200米的学校上学。一天，冬冬出

发5分后，爸爸发现他忘了带语文书，就拿着语文书去追冬冬。爸爸用多长时间能追上冬

冬？

4.（2024·河北保定·期末）学校操场周围有一条环形小路，小路一圈的长度是600米。小

明和小军在这条小路上骑自行车，小明每分钟骑200米，小军每分钟骑120米。他们俩在小

路的同一起点同时朝同一个方向骑行，至少过多少分钟后两人在起点再次相遇？

三、拓展提升

5.（2024·河北保定·期末）拖拉机以每小时20千米的速度行驶一段路程后，立即沿原路

以每小时30千米的速度返回，往返的平均速度是多少千米？

6.（2024·福建漳州·期末）李叔叔从家出发打车去上班，付给出租车司机26元，那么李

叔叔家距离公司最多是多少千米？

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数学好玩第课时有趣的折叠学习任务单

北师版小学数学五下学校班级姓名

课题有趣的折叠

学习任务掌握平面图形与立体图形的联系。

【学习重点】体会立体图形和它的平面展开图之间的关系，发展空间观念。

学习重、

难点【学习难点】空间想象能力的培养，以及从平面图形到立体图形的思维转换。

【课前任务单】

1.正方体的展开图有哪些？画出来。

2.自学教材P78的内