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《布谷》（教案）-2023-2024学年人音版（2012）音乐一年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《布谷》（教案）-2023-2024学年人音版（2012）音乐一年级下册

2.教学年级和班级：一年级（1）班

3.授课时间：2023年11月8日，星期三，第3节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进音乐的世界，感受一首古老而又充满童趣的歌曲——《布谷》。让我们一起跟着节奏，唱出心中的快乐吧！????

核心素养目标

-音乐感知：感受歌曲《布谷》的节奏和旋律，提高音准感。

-音乐表现：通过歌唱和律动，培养音乐表达能力和合作意识。

-音乐欣赏：了解歌曲背后的故事，培养对民族音乐文化的兴趣和尊重。

-创造实践：尝试用打击乐器为歌曲伴奏，激发音乐创造力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握《布谷》歌曲的节奏和旋律，能够准确地唱出歌曲。

②通过歌曲的学习，让学生了解并能够模仿布谷鸟的叫声，增强对自然声音的感知能力。

③引导学生通过小组合作，共同完成歌曲的表演，培养团队协作精神。

2.教学难点，

①在歌曲的节奏和旋律上，一年级的学生可能对复杂的节奏型掌握不够熟练，需要通过反复练习和游戏化的教学方式来加强。

②布谷鸟叫声的模仿是歌曲的特色之一，对于一年级学生来说，可能需要教师的耐心指导和示范。

③在小组合作中，如何让学生们能够和谐地配合，需要教师提前设计合理的合作模式和沟通策略。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人音版《音乐》一年级下册教材，以便于课堂学习。

2.辅助材料：准备布谷鸟图片、相关视频资料，以及简单的节奏图谱，帮助学生理解歌曲和节奏。

3.教室布置：将教室划分为小组活动区域，摆放好小鼓等打击乐器，营造良好的学习氛围。

教学流程

1.导入新课

详细内容：同学们，今天我们要学习一首有趣的歌曲《布谷》。首先，让我们闭上眼睛，想象一下春天的田野，听一听布谷鸟的叫声，感受一下大自然的美好。接下来，我会播放一段布谷鸟叫声的录音，请大家认真听，并尝试模仿一下布谷鸟的叫声。现在，请大家跟我一起模仿布谷鸟的叫声。准备好了吗？好的，开始吧！（用时5分钟）

2.新课讲授

①歌曲介绍

详细内容：同学们，刚才我们听到了布谷鸟的叫声，现在我们来学习这首歌曲《布谷》。这首歌曲描述了布谷鸟在田野中欢快地歌唱，表达了对春天的期待。接下来，我会带领大家一起唱这首歌曲，注意节奏和旋律。（用时5分钟）

②节奏学习

详细内容：在学习歌曲的过程中，我们要注意歌曲的节奏。现在，我将教大家一个简单的节奏练习，大家跟着我的节奏一起拍手，感受一下歌曲的节奏感。（用时5分钟）

③旋律学习

详细内容：接下来，我们来学习歌曲的旋律。我会逐句教大家，大家要仔细听，认真模仿。我们可以先跟着钢琴伴奏唱，然后尝试自己唱。（用时5分钟）

3.实践活动

①小组合作

详细内容：现在，请大家分成小组，每组选择一位同学担任指挥，其他同学一起唱《布谷》。大家要互相配合，保持节奏一致。（用时10分钟）

②打击乐器伴奏

详细内容：接下来，请大家尝试用小鼓为《布谷》伴奏。我会教大家几个简单的鼓点，大家要跟着节奏敲击，为歌曲增色。（用时10分钟）

③创意表演

详细内容：最后，请大家发挥创意，为《布谷》设计一个简单的表演。可以是舞蹈、动作或者道具，大家自由发挥。（用时10分钟）

4.学生小组讨论

①如何更好地掌握歌曲的节奏？

举例回答：我们可以通过拍手、跺脚等方式感受节奏，还可以跟着节奏图谱练习。

②如何在小组合作中保持协调？

举例回答：我们可以先练习各自的角色，然后一起合作，互相提醒，保持节奏一致。

③如何为《布谷》设计创意表演？

举例回答：我们可以模仿布谷鸟的动作，或者用道具来表现春天的景象。

5.总结回顾

详细内容：同学们，今天我们学习了歌曲《布谷》，大家唱得非常棒！通过这节课，我们不仅学会了这首歌曲，还了解了布谷鸟和春天的故事。希望大家在生活中也能像布谷鸟一样，勇敢地追求自己的梦想。现在，请大家分享一下，你们觉得这节课的难点在哪里？如何克服这些难点？（用时5分钟）

学生学习效果

1.音乐感知能力提升

学生通过聆听《布谷》这首歌曲，能够识别并感知歌曲中的节奏和旋律，提高了对音乐要素的敏感度和理解力。他们在模仿布谷鸟叫声的过程中，锻炼了对自然声音的感知能力，这对于培养他们对音乐的整体感知和欣赏能力至关重要。

2.歌唱技巧的掌握

学生在教师的指导下，学会了《布谷》这首歌曲的唱法，包括正确的呼吸、音准和节奏。通过反复练习，他们能够更加自信地唱出歌曲，并在小组