第三单元 《第4课 比较大小》（课件）2025一年级下册数学人教版.pptxVIP

人教版(2024教材)数学一年级下册;

变式训练

课堂检测

新知讲解

典例讲解

新知讲解

复习引入;

我拔了42颗萝卜。

谁拔的萝卜多?;

小组讨论

想一想：怎样比较42和37的大小。

说一说：组内分享你的办法。;

4237

12345678910

11121314151617181920

21222324252627282930

313233134353637383940

41424344454647484950

42在37的后面;

4237

42根小棒比37根小棒多;

37里面只有3个十。;

方法4:只看十位

4237

十位上是4。③7十位上是3。

十位上：43,所以：4237

说一说：你是怎样比较的?你更喜欢哪种方法?;

当十位上的数相同时，该怎样比较这两个数的大小呢?;

它们十位上的数相同，可以直接比个位上的数。

十位个位

25;

百位十位个位

30;

2.在○里填上“”“”或“=”。

414563(53

47326368;

3.乐乐一年读了13本故事书，优优一年读了22本故事书，谁读的多?

1322

优优读的多。;当堂练习源于教材P33页“做一做”

2.在○里填上“”“”或“=”。;

小试牛刀源自“典中点”精选题库;

探究新知

探究点2用语言描述数的大小关系;

探究新知

25318799;

一说它们白“小一些”说一说。

99比25大得多，

比87大一些。

31比99小得多，

87比99小一些。;

(1收的白菜比萝卜(③)。

(2)收的茄子比白菜(②)。

18个萝卜82棵白菜73个茄子(3)收的萝卜比茄子(;

课后作业

作业1.请完成教材第34页“做一做”。;

通过本节课的学习，你有什么收获?

两位数大小比较的方法：;

Thankyou