2023八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3框 善用法律教学设计 新人教版.docxVIP

2023八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第3框善用法律教学设计新人教版

主备人

备课成员

设计思路

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进“做守法的公民”这一主题，重点学习“善用法律”这一框。我会通过一系列生动有趣的案例，帮助你们理解法律在我们生活中的重要性，学会如何运用法律武器保护自己。让我们一起开启这场法治之旅吧！??????

核心素养目标

培养学生法治意识，提高法律素养，树立正确的权利义务观念，学会在现实生活中运用法律解决问题。引导学生理解法律与个人生活的紧密联系，增强社会责任感和公民道德素养，形成尊重法律、遵守法律的良好习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.法律的特征和作用：理解法律作为社会规则的重要性，以及它在维护社会秩序和公民权益中的作用。

2.法律权利与义务的关系：明确个人在享有法律赋予的权利的同时，也应承担相应的义务。

难点：

1.法律意识的形成：帮助学生建立正确的法律观念，理解法律在个人生活中的实际意义。

2.法律问题解决方法的应用：指导学生在遇到法律问题时，能够正确运用法律途径解决问题。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生直观感受法律在生活中的作用。

2.组织讨论，引导学生思考法律权利与义务的关系，形成正确的法律观念。

3.结合实际案例，教授学生如何运用法律途径解决实际问题，如咨询法律专业人士、寻求法律援助等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：道德与法治教学资源库

-信息化资源：法律知识相关视频、案例库、在线法律咨询平台

-教学手段：互动式教学软件、模拟法庭活动、小组讨论材料

教学流程

1.导入新课

-详细内容：课堂开始，我会用一段简短的法治故事作为导入，比如讲述一个公民因为不了解法律而遭遇不公平待遇的案例，引发学生思考。然后提问：“如果这个故事的主人公懂得如何运用法律，结果会怎样？”以此激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题“善用法律”。

2.新课讲授

-第一条：法律的特征和作用

-详细内容：我会首先介绍法律的定义和特征，如普遍性、强制性、公正性等。接着，通过展示法律在现实生活中维护秩序、保护公民权益的案例，让学生理解法律的作用。

-第二条：法律权利与义务的关系

-详细内容：通过对比分析，让学生明白权利和义务的相辅相成关系。我会用具体的例子，如交通法规中的权利和义务，引导学生思考如何在享受权利的同时履行义务。

-第三条：法律问题解决方法

-详细内容：讲解在遇到法律问题时，如何通过法律途径解决问题。我会介绍咨询法律专业人士、寻求法律援助等途径，并结合实际案例，让学生了解这些方法的应用。

3.实践活动

-第一条：模拟法庭

-详细内容：组织学生模拟法庭审判，让他们扮演法官、律师、原告、被告等角色，体验法律程序的严谨性和公正性。

-第二条：案例分析

-详细内容：提供几个具有代表性的法律案例，让学生分组讨论，分析案例中涉及的法律问题和解决方法。

-第三条：法律知识竞赛

-详细内容：组织一场法律知识竞赛，检验学生对本节课内容的掌握程度，激发学生的学习兴趣。

4.学生小组讨论

-第一方面内容举例回答：

-“你认为在日常生活中，如何做到既享受法律赋予的权利，又履行相应的义务？”

-“如果你遇到了法律问题，你会选择哪种方式解决？”

-“如何提高自己的法律意识，做到知法、懂法、守法？”

-第二方面内容举例回答：

-“请举例说明法律在维护社会秩序中的作用。”

-“结合实际案例，谈谈你对法律权利与义务关系的理解。”

-“如何通过法律途径解决生活中遇到的问题？”

-第三方面内容举例回答：

-“通过模拟法庭活动，你有哪些收获？”

-“在案例分析中，你遇到了哪些困难？又是如何解决的？”

-“参加法律知识竞赛，你有哪些感想？”

5.总结回顾

-内容：对本节课的重点内容进行总结，强调法律意识的重要性，鼓励学生在日常生活中善用法律。同时，提醒学生要时刻关注自己的权利和义务，做一个守法的公民。

-环节呈现：

-“今天我们学习了‘善用法律’这一主题，希望大家能够认识到法律在生活中的重要性。”

-“通过模拟法庭、案例分析等活动，大家是否对法律有了更深入的了解？”

-“最后，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，做一个守法的公民。”

-用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中华人民共和国宪法》摘要：通过宪法的学习，学生可以了解国家的基本制度和公民的基本权利。

-《未成年人保护法》解读：重点介绍未成