四年级信息技术上册 第7课 制作个人小名片教学实录3 粤教版.docxVIP

四年级信息技术上册第7课制作个人小名片教学实录3粤教版

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教学内容

本节课的教学内容为粤教版四年级信息技术上册第7课“制作个人小名片”。主要包括以下内容：学习使用文字处理软件（如Word）进行个人小名片的排版设计，掌握文字、图片的插入和编辑方法，以及如何运用格式工具调整文本和图片的样式，最终完成一份具有个性和创意的个人小名片。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息处理能力，通过制作个人小名片，学习运用信息技术进行创意表达和个性化设计。提升学生的信息素养，增强其数字时代的信息交流与合作能力。同时，锻炼学生的审美能力和创新思维，培养其良好的学习习惯和团队协作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.熟练掌握文字处理软件的基本操作，包括文字的输入、编辑和格式设置。

2.学会插入和编辑图片，以及图片与文字的布局设计。

难点：

1.图片与文字的协调布局，使名片既美观又实用。

2.创意设计个人小名片，体现个性和创意。

解决办法：

1.通过示范操作，引导学生逐步掌握文字处理软件的基本功能。

2.分步骤讲解图片插入、编辑和布局的方法，强调视觉效果与信息传递的平衡。

3.鼓励学生发挥创意，提供多样化的设计模板和素材，让学生在实践中学习设计技巧。

4.组织小组讨论，让学生互相交流设计心得，共同解决布局和创意问题。

教学资源

-软硬件资源：个人电脑、文字处理软件（如MicrosoftWord）、打印机

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：个人小名片设计模板、设计素材库（图片、图标等）

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、音响）、互动白板或电子黑板

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一些精美的个人名片，提问学生：“同学们，你们知道名片有什么作用吗？今天我们来学习如何制作自己的个人名片。”

2.提出问题：引导学生思考名片设计的关键要素，如个人信息、联系方式、设计风格等。

3.学生分享：请几位学生分享自己收集的名片，并讨论其设计特点。

二、讲授新课（15分钟）

1.文字处理软件的基本操作：讲解文字输入、编辑和格式设置的方法，演示操作步骤。

2.图片插入与编辑：介绍如何插入图片、调整图片大小和位置，以及图片与文字的布局设计。

3.格式工具的使用：讲解格式工具栏的功能，如字体、字号、颜色、段落等设置。

三、巩固练习（15分钟）

1.学生分组：将学生分成小组，每组分配一台电脑，共同完成个人小名片的制作。

2.指导与示范：教师巡视指导，针对学生遇到的问题进行个别辅导。

3.小组讨论：各小组讨论设计思路，分享设计心得，互相学习。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：请各小组展示已完成的名片，并说明设计思路。

2.学生评价：其他小组对展示的名片进行评价，提出改进建议。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对学生在制作过程中遇到的问题，进行提问和解答。

2.学生提问：鼓励学生提出自己在制作过程中遇到的问题，共同探讨解决方法。

3.教师点评：对学生的作品进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：在数字时代，如何更好地利用信息技术展示自我？

2.分享经验：请学生分享自己在制作过程中学到的技能和经验。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.作业布置：请学生课后完成一份个人小名片，并思考如何将所学技能应用到实际生活中。

教学过程用时：45分钟

备注：本教案设计以实际教学过程为依据，注重师生互动，关注学生个体差异，旨在培养学生的信息素养、创新思维和审美能力。

知识点梳理

1.文字处理软件的基本操作：

-文字的输入与编辑：掌握文字输入、删除、复制、粘贴、查找和替换等基本操作。

-文字格式设置：了解字体、字号、颜色、加粗、斜体等格式设置方法。

-段落格式调整：学习段落缩进、行距、对齐方式等段落格式调整技巧。

2.图片的插入与编辑：

-图片插入：学习如何在文档中插入图片，包括本地图片和网络图片。

-图片编辑：掌握图片大小调整、位置移动、旋转、裁剪等编辑技巧。

-图片与文字的布局：了解图片与文字的环绕方式、对齐方式等布局方法。

3.格式工具的使用：

-格式工具栏：熟悉格式工具栏中的各项功能，如字体、段落、样式等。

-样式应用：学习如何应用预定义的样式，以及自定义样式的创建方法。

-样式库：了解样式库的使用，包括样式的保存、加载和修改。

4.个人小名片设计要点：

-信息完整性：确保名片包含姓名、联系方式、职业或兴趣爱好等基本信息。

-设计风格：根据个人喜好和需求，选择合适的字体、颜色和图片风格。

-美观与实用