7.1.2 昆虫的生殖和发育（教学设计）2023-2024学年八年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）.docx

7.1.2昆虫的生殖和发育（教学设计）2023-2024学年八年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）

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教材章节：7.1.2昆虫的生殖和发育

内容：介绍昆虫的生殖方式，包括有性生殖和无性生殖，以及昆虫的发育过程，包括完全变态和不完全变态，让学生了解昆虫的生命周期和生殖发育特点。

核心素养目标

1.培养学生观察和描述昆虫生殖发育现象的能力。

2.增强学生对生物多样性和生命周期的认识。

3.培养学生运用科学方法分析昆虫生殖发育过程，提升科学探究素养。

4.培养学生尊重生命、关爱生物多样性的情感态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.昆虫的生殖方式：了解昆虫的完全变态和不完全变态发育过程。

2.昆虫的发育阶段：掌握昆虫从卵到成虫的各个发育阶段。

难点：

1.完全变态和不完全变态发育的区别：理解两种发育方式的生物学意义。

2.昆虫生殖过程中的生理变化：描述昆虫在生殖过程中的生理变化。

解决办法：

1.通过实物展示和图片对比，帮助学生直观理解两种发育方式。

2.设计实验活动，让学生亲自观察昆虫的发育过程，加深理解。

3.利用多媒体资源，展示昆虫生殖过程中的生理变化，提高学生的认知水平。

4.鼓励学生进行小组讨论，共同探讨昆虫生殖发育的特点，培养合作学习的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年八年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）教材。

2.辅助材料：准备昆虫发育过程的图片、图表、视频等多媒体资源，以及昆虫生殖过程的动画演示。

3.实验器材：准备放大镜、昆虫标本、培养皿等实验器材，用于观察昆虫的发育和生殖过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，确保学生活动空间充足，便于观察和操作。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示各种昆虫图片，引导学生观察并思考昆虫的特点。

2.提出问题：为什么昆虫种类繁多？昆虫是如何繁殖后代的？

3.学生回答：学生自由发言，教师总结并引出课题。

（二）讲授新课（20分钟）

1.昆虫的生殖方式（5分钟）

-讲解昆虫的生殖方式，包括有性生殖和无性生殖。

-展示昆虫的生殖过程图，让学生了解生殖方式的特点。

-引导学生思考：昆虫的生殖方式与其生活习性有何关系？

2.昆虫的发育过程（10分钟）

-讲解昆虫的完全变态和不完全变态发育过程。

-通过多媒体展示昆虫的发育过程，让学生直观理解。

-学生讨论：两种发育方式的区别及生物学意义。

3.昆虫的生殖过程（5分钟）

-讲解昆虫在生殖过程中的生理变化。

-展示昆虫生殖过程的动画演示，让学生了解生殖过程中的变化。

-学生回答：昆虫在生殖过程中的生理变化有哪些？

（三）巩固练习（10分钟）

1.课堂提问：提问学生昆虫的生殖方式和发育过程，检查学生对新知识的掌握程度。

2.小组讨论：分组讨论昆虫的生殖和发育特点，培养学生合作学习的能力。

3.学生展示：每组选派代表分享讨论成果，其他学生评价。

（四）课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课的主要内容，强调重点和难点。

2.引导学生思考：昆虫的生殖和发育特点对我们的生活有何影响？

（五）作业布置（5分钟）

1.完成教材中的练习题，巩固所学知识。

2.收集有关昆虫的资料，了解昆虫的多样性和生活习性。

教学过程流程如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课：昆虫的生殖方式（5分钟）、昆虫的发育过程（10分钟）、昆虫的生殖过程（5分钟）

3.巩固练习：课堂提问（5分钟）、小组讨论（5分钟）

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

总用时：45分钟

知识点梳理

1.昆虫的生殖方式：

-有性生殖：昆虫通过交配产生受精卵，经过孵化发育成新个体。

-无性生殖：某些昆虫如蜜蜂、蚂蚁等可以通过无性生殖方式繁殖，如分蜂、分蚁等。

2.昆虫的发育过程：

-完全变态发育：昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异很大。

-不完全变态发育：昆虫的发育经过卵、幼虫、成虫三个阶段，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上相似。

3.昆虫的生殖过程：

-雄性昆虫通过交配将精子传递给雌性昆虫，精子与卵细胞结合形成受精卵。

-受精卵在适宜的条件下孵化成幼虫，幼虫经过一系列的生长和发育阶段，最终成为成虫。

4.昆虫的生殖过程特点：

-交配：昆虫通过交配将精子传递给雌性昆虫，精子与卵细胞结合形成受精卵。

-孵化：受精卵在适宜的条件下孵化成幼虫。

-发育：幼虫经过一系列的生长和发育阶段，最终成为成虫。

5.昆虫的生殖过程生理变化：

-雄性昆虫在交配过程中，精巢分泌精子，生殖器官进行交配。

-雌性