已知一个数的几分之几是多少，求这个数（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学青岛版.docx

已知一个数的几分之几是多少，求这个数（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学青岛版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：已知一个数的几分之几是多少，求这个数

2.教学年级和班级：六年级上册数学

3.授课时间：2024-2025学年第二周星期三第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用数学思维解决问题的能力，能够将实际问题转化为数学问题。

2.提升学生逻辑推理和抽象思维能力，通过探究分数与整数的关系，发展数学建模意识。

3.强化学生的数感和应用意识，让学生在实际操作中体验数学与生活的紧密联系。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入六年级之前，已经学习了分数的基本概念和运算，包括同分母分数的加减、分数与整数的混合运算等。此外，他们也对比例和比例的基本性质有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对数学依然保持较高的兴趣，他们喜欢通过解决实际问题来学习新知识。学生的能力水平参差不齐，部分学生能够快速掌握新概念，而部分学生可能需要更多的时间来理解和应用。学习风格上，有的学生偏好直观操作，有的则更倾向于抽象思考和符号运算。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”这一章节时，学生可能面临以下困难：

-理解分数与整数的关系，将实际问题转化为数学表达式。

-正确运用比例和比例的基本性质进行计算。

-在解决实际问题中，如何选择合适的数学模型和方法。

-对于逻辑推理能力较弱的学生，理解分数运算的内在逻辑可能存在困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解分数与整数的关系，引导学生理解新概念。

2.设计小组合作活动，让学生通过角色扮演模拟实际问题，如“购物打折”等，以促进互动和合作学习。

3.利用多媒体教学，展示分数与整数运算的动画，帮助学生直观理解运算过程。

4.设置实践操作环节，如使用分数卡片进行实际操作，让学生在动手实践中加深理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分数与整数关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中遇到过需要计算某个物品价格是多少的情况吗？”

展示一些日常生活中的价格标签或折扣活动的图片，让学生初步感受分数与整数关系的应用。

简短介绍分数与整数关系的基本概念和重要性，如购物时计算打折后的价格。

2.分数与整数关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分数与整数关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解分数与整数关系的定义，包括分数表示的比率或部分。

详细介绍分数与整数的关系，如分数可以表示为整数除以另一个整数。

使用图表或示意图，如分数线段图，帮助学生理解分数与整数的关系。

3.分数与整数关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分数与整数关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分数与整数关系的案例进行分析，如计算商品打折后的价格、分配资源等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分数与整数关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用分数与整数关系解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分数与整数关系相关的主题进行深入讨论，如“如何公平分配午餐费用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分数与整数关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分数与整数关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分数与整数关系的定义、应用实例和案例分析。

强调分数与整数关系在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这一概念。

布置课后作业：让学生回家后思考并计算一个生活中的问题，使用分数与整数关系来解决，并记录下来。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-分数与整数关系的应用实例：介绍分数与整数关系在日常生活中的广泛应用，如烹饪、工程设计、建筑设计等领域的比例计算。

-分数的性质和运算：提供关于分数的性质（如分数的加减乘除、分数的倒数等）和运算