2024年春八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第1框 坚持依宪治国教学实录 新人教版.docx

2024年春八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第1框坚持依宪治国教学实录新人教版

授课内容

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教材分析

2024年春八年级道德与法治下册第一单元“坚持宪法至上”第二课“保障宪法实施”第1框“坚持依宪治国”，本框内容紧密围绕宪法实施的重要性展开，通过案例分析、讨论互动等方式，引导学生认识依宪治国的重要性，明确宪法在维护国家法律体系中的核心地位。教学设计紧扣教材，以学生实际生活为背景，注重理论联系实际，旨在提高学生的法治素养。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的法治意识、规则意识和社会责任感。通过学习，学生应能够理解宪法在治国理政中的核心地位，增强对宪法权威的认同，学会运用宪法精神分析和解决实际问题，培养正确的法律观念和公民行为准则。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

八年级学生已具备一定的法律基础，对法律的基本概念和特征有一定了解。然而，对于宪法这一高级法律文件的理解可能较为有限，他们可能对宪法在国家法律体系中的地位和作用认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对法律知识的学习兴趣因人而异，部分学生可能对法律知识较为感兴趣，愿意主动探索；而另一些学生可能对法律知识较为陌生，学习兴趣较低。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但面对复杂的法律条文和案例时，可能存在理解困难。学习风格上，学生既有偏于逻辑思维的分析型，也有偏于情感体验的实践型。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在学习宪法实施的相关知识时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对宪法条文的理解困难，因为宪法条文往往较为抽象和复杂；二是将宪法知识应用于实际案例时，可能难以将理论知识与实际情况相结合；三是对于宪法权威的认同感不足，可能难以理解宪法在国家治理中的核心地位。针对这些困难，教学中需注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生深入理解和掌握宪法实施的重要性。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、笔记本电脑、电子白板

-课程平台：学校网络教学平台、班级微信群

-信息化资源：宪法相关案例库、宪法知识科普视频、在线法律知识测试系统

-教学手段：PPT演示文稿、案例分析、小组讨论、角色扮演

教学过程

一、导入新课

1.教师播放一段宪法宣誓的视频，引导学生思考宪法宣誓的意义和目的。

2.学生分享自己对宪法宣誓的理解和感受，教师总结：宪法宣誓是对宪法权威的尊重，也是对公民责任的认同。

二、新课导入

1.教师简要介绍宪法实施的重要性，引导学生认识到宪法在国家治理中的核心地位。

2.学生回顾已学宪法知识，教师提问：宪法实施有哪些具体表现？

三、新课讲解

1.教师讲解宪法实施的基本原则，如法律面前人人平等、权力制约等。

2.学生通过案例分析，加深对宪法实施原则的理解。案例包括：依法治国、依法行政、司法公正等。

四、案例分析

1.教师展示宪法实施案例，如：某地政府依法行政，解决群众纠纷；法院依法审理案件，维护社会公平正义。

2.学生分组讨论，分析案例中宪法实施的具体表现，教师巡视指导。

3.各小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

五、互动讨论

1.教师提问：如何保障宪法实施？学生分组讨论，提出自己的观点。

2.学生代表发言，分享小组讨论成果，教师点评并总结。

六、宪法知识竞赛

1.教师组织宪法知识竞赛，内容包括宪法基本知识、宪法实施案例等。

2.学生积极参与，教师点评并颁发奖品。

七、课堂总结

1.教师回顾本节课所学内容，强调宪法实施的重要性。

2.学生分享自己的学习收获，教师总结并鼓励学生在日常生活中践行宪法精神。

八、课后作业

1.教师布置课后作业，要求学生查阅宪法相关资料，了解宪法实施的具体案例。

2.学生完成作业，教师批改并给予指导。

九、教学反思

1.教师反思本节课的教学效果，总结经验教训。

2.学生反思自己的学习情况，提出改进建议。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华人民共和国宪法》全文：鼓励学生阅读宪法全文，深入了解宪法的基本原则和具体条款。

-《宪法实施与监督》一书：这本书详细介绍了宪法实施的过程和监督机制，有助于学生更全面地理解宪法实施的重要性。

-《宪法案例分析》集：通过分析真实案例，学生可以了解宪法在实际生活中的应用，以及宪法对个人和社会的影响。

-《法治教育普及读本》：适合初中生阅读的法治教育书籍，可以帮助学生建立正确的法治观念。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择以上提到的阅读材料，自主阅读并完成相关笔记，加深对宪法实施的理解。

-鼓励学生关注时事新闻，特别是与宪法实施相关的法律案件