三年级语文课文第二十课 果园机器人教学教案设计.docx

《果园机器人》教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

学生会认“阀、蔬”等6个生字，会写“棚、控”等14个字，能正确读写“果园、机器人”等词语。

学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

学生能读懂课文内容，了解果园机器人的特点。

学生会认“阀、蔬”等6个生字，会写“棚、控”等14个字，能正确读写“果园、机器人”等词语。

学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

学生能读懂课文内容，了解果园机器人的特点。

（二）过程与方法目标

通过自主阅读和小组讨论，培养学生的阅读理解能力和合作交流能力。

引导学生发挥想象，培养创新思维能力。

通过自主阅读和小组讨论，培养学生的阅读理解能力和合作交流能力。

引导学生发挥想象，培养创新思维能力。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对科学技术的兴趣，培养学生热爱科学、勇于创新的精神。

让学生感受科技给生活带来的便利，增强学生的科技意识。

激发学生对科学技术的兴趣，培养学生热爱科学、勇于创新的精神。

让学生感受科技给生活带来的便利，增强学生的科技意识。

二、教学重难点

（一）教学重点

掌握生字词，理解课文内容，了解果园机器人的特点和作用。

有感情地朗读课文，体会作者对果园机器人的喜爱之情。

掌握生字词，理解课文内容，了解果园机器人的特点和作用。

有感情地朗读课文，体会作者对果园机器人的喜爱之情。

（二）教学难点

理解果园机器人的工作原理以及如何解决能源问题。

引导学生展开想象，设计出自己心目中的果园机器人。

理解果园机器人的工作原理以及如何解决能源问题。

引导学生展开想象，设计出自己心目中的果园机器人。

三、教学方法

讲授法、自主阅读法、小组合作法、情境教学法、多媒体辅助教学法

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

播放一段果园丰收的视频，展示果农们忙碌采摘水果的场景。

提问：同学们，看到果农们这么辛苦地采摘水果，你们有什么想法吗？有没有什么办法可以帮助他们减轻负担呢？

引出课题《果园机器人》，并板书课题。

播放一段果园丰收的视频，展示果农们忙碌采摘水果的场景。

提问：同学们，看到果农们这么辛苦地采摘水果，你们有什么想法吗？有没有什么办法可以帮助他们减轻负担呢？

引出课题《果园机器人》，并板书课题。

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。

教师出示生字词，检查学生的预习情况。

采用开火车读、指名读、齐读等方式认读生字词。

重点讲解“阀、蔬、仓、储、供、扣”等生字的读音和字形。

运用多种方法理解“茂密、成百上千、指挥、发愁、收获、仓库、自动化”等词语的意思，如联系上下文、找近义词反义词、结合生活实际等。

默读课文，思考：课文主要讲了什么内容？

指名回答，教师总结：课文主要介绍了果园机器人的作用以及如何解决它们的能源问题。

学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。

教师出示生字词，检查学生的预习情况。

采用开火车读、指名读、齐读等方式认读生字词。

重点讲解“阀、蔬、仓、储、供、扣”等生字的读音和字形。

运用多种方法理解“茂密、成百上千、指挥、发愁、收获、仓库、自动化”等词语的意思，如联系上下文、找近义词反义词、结合生活实际等。

采用开火车读、指名读、齐读等方式认读生字词。

重点讲解“阀、蔬、仓、储、供、扣”等生字的读音和字形。

运用多种方法理解“茂密、成百上千、指挥、发愁、收获、仓库、自动化”等词语的意思，如联系上下文、找近义词反义词、结合生活实际等。

采用开火车读、指名读、齐读等方式认读生字词。

重点讲解“阀、蔬、仓、储、供、扣”等生字的读音和字形。

运用多种方法理解“茂密、成百上千、指挥、发愁、收获、仓库、自动化”等词语的意思，如联系上下文、找近义词反义词、结合生活实际等。

默读课文，思考：课文主要讲了什么内容？

指名回答，教师总结：课文主要介绍了果园机器人的作用以及如何解决它们的能源问题。

（三）精读课文，深入理解（20分钟）

学习第1自然段

指名朗读第1自然段，思考：这一段主要讲了什么？

引导学生理解“秋天到了，果农们又高兴又发愁”的原因，体会果农们的心情。

有感情地朗读第1自然段。

学习第2-5自然段

学生默读第2-5自然段，思考：果园机器人有哪些特点和作用？

小组合作交流，讨论果园机器人的特点和作用。

每组选派代表发言，教师引导学生从课文中找出相关语句进行分析。

重点理解以下句子：

“它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。”（体会果园机器人的能干）

“这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！”（体会作者对果园机器人的赞美之情）

教师总结果园机器人的特点和作用：能准确采摘水果、装箱、运输，聪明能干，是果农的好帮手。

有感情