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- 2025-06-02 发布于四川
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操场上
【教学目标】:
1、能在语言环境中相识“们上玩”三个生字,能认读词语“我们,正确朗读并积累一句句子。
2、能相识笔画“横”和“竖”,了解“上”字有三笔:竖横横。
3、初步感受汉字结构之美,
【教学重点、难点】
能在语言环境中相识“们上玩”三个生字,能认读词语“我们”,正确朗读并积累一句句子。
能相识笔画“横”和“竖”,知道每个汉字都由肯定的笔画组成。
【教学媒体】:黑板、生字卡片
【教学时间】:一课时
【教学过程】:
一、导入新课
1、小挚友,上课前,老师想给大家看一张很好玩的照片,你们看照片上有谁?他们在干什么?出示图片
2、学生回答。
3是啊,图片上我在玩,你在玩,我们都在玩。
二、激趣识字
1、师出示“我们”,在学习其次课时,已经相识了“我”。(板书:我们)
2、师:现在我们要学习“们”。知道吗,这个“们”要读得轻轻的才好听。
先听何老师来读读这个词语。师范读。出示生字卡片
A、让我们一起和这个字宝宝打个招呼。
学生齐读。
哪个小挚友能学着我的样子当小老师带领小挚友读这个词语?小老师领读。(我
来做小老师,请跟我读――)
感
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