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小学生不良心理表现探究

摘 要：当下不少小学生身上唯我独尊、自私自利、脆弱敏感、难受挫折、不懂感恩、自律性差的现象都或多或少存在，他们表面看似很强大，但一遇到事情，却又脆弱、敏感，经不起一点点的挫折。试想，这样柔弱、缺乏担当的一代，怎么当好祖国的接班人，如何接过祖国交付的重担？本文笔者对这些现象进行列举，并对造成此种现象的成因加以具体分析，对家庭和学校应采取的应对措施加以探讨。

关键词：独尊自私 脆弱敏感 难受挫折 家庭娇纵 家校合力

引言：当下不少小学生心理健康状况令人担忧，存在唯我独尊、自私自利、脆弱敏感、经不起挫折、不懂感恩、自律性差等种种表现。本文拟对造成这种现状的成因进行分析，对家庭和学校面对此种现状应采取的应对措施和努力方向进行探讨。

一、当前小学生存在的种种不良心理表现

霸道自私，以自我为中心

现实生活当中，我们常常看到这样的现象——超市里，一些低年级儿童看到自己喜欢的玩具、零食，临时起意，想买就一定要买，父母如果不答应，孩子就会“一哭二闹三打滚”，直到家长同意为止；游戏时，许多低年级儿童自己的玩具别人碰一下都不允许，别人好玩的玩具他却伸手就抢；餐桌上，一些“熊孩子”看到自己喜欢吃的菜，拼命往自己碗里扒，完全不顾桌上还有其他客人，不喜欢的呢，在他面前摆一下都不可以……面对这些现象，不少家长以“孩子年纪小、不懂事”为由，疏于管理。殊不知，所有这些，都是孩子霸道自私、以自我为中心的心理表现。不尽早加以重视，做好引导，只会让孩子越来越自私，越来越不顾及别人的感受；将来走上社会，孩子的人际交往、团队协作、沟通能力等，都会令人担忧。

心理敏感、脆弱，难受挫折

当下，未成年人心理敏感、脆弱、禁不起挫折的现象，已经引起了社会的普遍关注。某某学生因老师的一句批评而跳楼自杀，某某学生因家长不让玩手机离家出走……这样的新闻报道屡屡见诸报端，且越来越啧低龄化趋势：成都师范附属小学五年级某班10岁小学生留下遗书跳楼自杀，甘肃兰州市安宁区一位8岁男童家中自杀身亡，温州北白

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象镇6岁女孩带着家当离家出走……简直耸人听闻，令人心痛！孩子越来越像一个“瓷娃娃”，惹不得，碰不了，稍不留意就裂了甚至碎了。怎么办？人的一生难免会有磕磕碰碰，难免会有坎坎坷坷，这样的心理承受能力怎么去当接班人？怎么去接过祖国交付的明日重担？

差遣父母长辈，不懂感恩

过去，我们中华民族讲究“尊老爱幼”的美德，现在完全反了过来，小孩子一声令下，大人都围着孩子团团转。放学时，家长接送孩子，我们经常看到的一幕就是，孩子把书包一扔，爷爷奶奶或是爸爸妈妈帮着拿；在家里，也常常是孩子说：“妈妈，把我的衣服拿过来！”“奶奶，我要吃苹果！”……家长乐此不疲给孩子当“奴才”，孩子颐指气使当“小皇帝”，当“小公主”。他们对父母长辈的付出习以为常，完全没有一点感恩的心理，“妈妈喜欢吃鱼头”的故事，已不是个案！

自律性差，更容易受负面影响

由于社会的进步，孩子接触社会的渠道越来越多，许多低年级儿童越来越显得“见多识广”，他们说出的话，常常会让你目瞪口呆、匪夷所思。据调查，我国10岁以下小网民比例达到0.9%，大约300万人左右，而且还在不断增加。由于孩子的自控能力和辨别能力差，很容易受网络信息影响。媒体中充斥着的各种不良信息，都容易引起他们的好奇，受到他们的模仿。2016年流毒甚广的“蓝鲸游戏”，就曾有不少小学生受到影响；日常新闻中也不乏“5岁男孩自称有三个老婆”“12岁小情侣开房”这样的案例。提高孩子的自律能力，避免孩子们受到不良影响，是摆在我们面前一个非常严峻的课题。

二、成因分析

当前小学生为什么会出现以上种种表现？我想，不外乎以下几个方面的原因。

父母因各种理由在孩子小时候疏于陪伴

龙应台说过：其实父母跟食物一样，都是有“有效期限”的；父母应当在孩子最依赖的十年里用心教养，给孩子提供依靠，一旦孩子长到青春期，父母再怎么努力，也再无法提供实质性的影响。[1]在龙应台看来，如果在孩子需要的时候父母忽略了教养，将来孩子出现了问题，父母已没有资格去批评。0-12岁是父母陪伴教育孩子的“黄金有效期”，在孩子的心目中，父母就是无所不能的神，值得信赖、值得依靠，可以将一切托付。但这个时候却也是最容易被父母忽视的时候。许多家长往往觉得孩子小，什么都不懂，或者借口工作忙，没有时间，而放弃了对孩子的陪伴，以为让孩子吃好、喝好、

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用好，就是最大的尽责任，就是最好的爱孩子。却不知道，儿童尤其是低年级儿童，对家长陪伴的需要，是一种情感上的依靠。

父母或监护人疏于管教，过于娇纵

现在大部分家庭只有一个孩子，即使不是独生子女，父母以及长辈也有不少对孩子万般宠爱、处处娇纵。特别是对低年级儿童，家长总觉得“爱不够”，家里有什么好吃的东西，先尽孩子一个人享用；孩子有什么要求家长就尽