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高中二年级历史《马克思主义的诞生》教案

一、教学目标

知识与技能：了解马克思主义诞生的背景，包括工业革命带来的社会变化、工人运动的兴起等；掌握马克思主义的主要内容，如马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义；理解马克思主义诞生的意义，包括对工人运动的指导作用、对社会变革的深远影响等。

过程与方法：通过分析工业革命相关图片、马克思恩格斯著作相关史料，培养学生从史料中获取信息、分析问题的能力；通过小组讨论等活动，提高学生的合作探究能力。

情感态度与价值观：认识到马克思主义是时代发展的产物，体会马克思和恩格斯为人类解放事业做出的巨大贡献，树立正确的世界观和价值观。

二、教学重难点

重点：马克思主义的主要内容，包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的具体内涵。

难点：马克思主义诞生的历史必然性，即理解为什么在19世纪中期会产生马克思主义，它是当时社会政治、经济、思想等多种因素共同作用的结果。

三、教学准备

收集工业革命相关图片，如蒸汽机、工厂场景、工人劳动状况等，制作成PPT，直观展示工业革命带来的社会变化。

选取马克思恩格斯著作的相关史料，如《共产党宣言》中的经典语句、《资本论》的片段等，供学生阅读分析。

准备多媒体教学设备，如电脑、投影仪等，确保教学过程的顺利进行。

四、教学过程

（一）导入

展示一系列工人运动的图片，如法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义等。提问学生：“这些图片反映了什么历史事件？工人们为什么会进行这些运动？他们的斗争目标是什么？”通过学生的回答，引出工人运动的兴起需要科学理论的指导，从而导入本节课的主题——马克思主义的诞生。

（二）新授

马克思主义诞生的背景

经济基础：展示工业革命相关图片，讲解工业革命的开展极大地提高了生产力，同时也使资本主义社会的基本矛盾日益暴露。资本家为了追求利润，残酷剥削工人，导致工人生活困苦，阶级矛盾激化。

阶级基础：结合导入部分提到的工人运动，说明随着无产阶级队伍的壮大，他们开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要科学的理论来指导自己的斗争。

思想基础：介绍德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义等思想成果，这些为马克思主义的诞生提供了理论来源。马克思和恩格斯批判地继承了这些思想中的合理成分，创立了马克思主义。

个人因素：简要介绍马克思和恩格斯的生平事迹，强调他们深入工人群众，进行了大量的理论研究和实践探索，为马克思主义的诞生做出了巨大贡献。

马克思主义的主要内容

马克思主义哲学：讲解辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的核心内容。辩证唯物主义认为世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的；历史唯物主义则揭示了人类社会发展的客观规律，认为生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。

政治经济学：以《资本论》为例，介绍马克思主义政治经济学的主要观点，如剩余价值理论。剩余价值是指资本家无偿占有工人在剩余劳动时间内创造的价值，这揭示了资本家剥削工人的秘密。

科学社会主义：重点讲解《共产党宣言》的内容，阐述科学社会主义的基本原理，如资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利，无产阶级必须通过暴力革命推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政等。

马克思主义诞生的意义

对工人运动：马克思主义的诞生为工人运动提供了科学的理论指导，使工人运动摆脱了盲目性和自发性，进入了一个新的阶段。此后，国际工人运动更加蓬勃地发展起来。

对社会变革：马克思主义揭示了社会发展的客观规律，为无产阶级推翻资本主义制度、建立社会主义社会提供了理论依据。它推动了世界范围内的社会变革，对20世纪的历史产生了深远影响。

对人类思想：马克思主义是人类思想史上的一次伟大革命，它不仅为无产阶级革命提供了指导，也为其他领域的研究提供了科学的方法论。

（三）练习

让学生分组讨论“马克思主义诞生的条件”，每组推选一名代表发言。教师根据学生的回答进行总结和补充，帮助学生进一步理解马克思主义诞生的历史必然性。

五、课堂练习

列举马克思主义的主要组成部分。

参考答案：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。

说明马克思主义诞生的意义。

参考答案：为工人运动提供了科学的理论指导，推动了国际工人运动的发展；为无产阶级推翻资本主义制度、建立社会主义社会提供了理论依据，推动了世界范围内的社会变革；是人类思想史上的一次伟大革命，为其他领域的研究提供了科学的方法论。

六、板书设计

马克思主义的诞生

一、背景

经济基础：工业革命推动资本主义发展，基本矛盾暴露

阶级基础：无产阶级队伍壮大，工人运动兴起

思想基础：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义

个人因素：马克思、恩格斯的努力

二、主要内容

马克思主义哲学：辩证唯物主义、历史唯物主义

政治经济学：剩余价值理论等

科学社会主义：《共产党宣言》