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教学有方

JIAOXUEYOUFANG

人工智能为教学带来活力

顾思颖（江苏：苏州市沧浪新城第一实验小学校）

〔摘要〕在小学教育阶段融入人工智能教学，对于增强学生综合素质、促进教师职业成长以及推动教育方

式和形态的革新具有至关重要的作用。本文对人工智能为教学活动带来了新的活力与可能性进行了探讨。

〔关键词〕小学科学；人工智能；教学

〔中图分类号〕G424〔文献标识码〕A〔文章编号〕1674-6317（2025）03031-033

人工智能技术已经成为推动未来发展的关键培养学生的团队协作精神，提高沟通能力。

战略性要素之一。在数字化时代背景下，将人工智

能教育融入小学科学课堂，对于培养学生的创新思二、人工智能实现了小学科学教学多元化

维和实践能力，促进教师职业能力及推动教育方式（一）人工智能促进教学方法的创新

的变革具有深远的意义。随着科技的快速进步，人工智能在教育领域的

运用逐渐普及，极大地推动了教学手段的创新。这

一、人工智能丰富了小学科学教学资源种创新不仅颠覆了传统的教学模式，还为学生带来

首先，人工智能技术在教学资源方面为小学科了更加丰富多彩且定制化的学习体验。

学教育提供了丰富的素材和资料。通过智能检索以科学一年级（下册）《玩泥巴》一课为例。学

和分析，教师可以轻松获取与课程内容相关的图生在进行筛土、混合及塑形泥巴的过程中，传统纸

片、视频、实验数据等，为课堂讲解和演示提供有力笔记录方式并不适用。针对这种情况，教师可以利

的支持。同时，学生也可以利用这些资源自主学用语音识别技术辅助学生记录学习过程，运用创新

习，拓宽知识视野，培养独立思考和解决问题的的教学手段提升课堂教学探究的效率。

能力。此外，人工智能还为课堂互动提供了更多可能

其次，在教学方法和模式上，人工智能技术为性。借助智能教学平台，学生可以随时随地与教师

小学科学教育带来了革命性的变革。教师能够利进行在线交流，提出疑问，分享心得。教师也可以

用智能教学平台，依据学生的学习状况和兴趣偏利用人工智能技术进行课堂互动游戏的设计，让学

好，制订差异化的教学方案，并通过数据分析来评生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高学习效率。

估学生的学习进度和效果。同时，学生也可以利用（二）人工智能实现小学的个性化教学

智能设备进行实践操作和探究学习，如使用智能传在推进学生个性化教学发展方面，人工智能能

感器进行环境监测、利用机器人进行编程实践等，够依据学生的学习进度、兴趣和特长，灵活地调整

从而更加深入地理解科学知识和原理。教学内容和难度，以实现教学的智能化优化。例

此外，人工智能技术还为小学科学教育带来了如，在科学课程教学中，教师可以借助生动的实验

更多的互动和合作机会。通过在线协作平台，学生演示及引人入胜的科学现象，唤起学生对科学领域

可以与其