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人工智能在中职电子商务教学中的运用探讨

■文/郑淑怡

电子商务作为数字经济时代展，其逐渐在教育领域得到了广师不仅要传授学生专业知识，而

的重要组成部分，其快速发展对泛的运用，为教育教学的创新发且要培养学生的学习能力，使学

人才的需求日益迫切。中职教育展提供了有力支持。在中职电子生具备终身学习的能力。而人工

作为培养技术技能型人才的主阵商务教学中，人工智能技术的运智能技术的运用，能够为实现这

地，承担着为社会输送高质量电用，不仅能够有效丰富教学内容，一教学目标提供有力支持。人工

商人才的重任。增强教学的趣味性，提高学生的智能技术能够为学生提供丰富的

然而，传统的教学方式往往学习兴趣，而且能够优化教学过学习资源和多样化的学习方式，

侧重于理论知识的传授，忽视了程，提高教学效率，推动电子商使学生能够根据自己的学习需求

对学生实践能力的培养，导致学务教学的创新发展。和学习兴趣进行学习，培养学生

生的技能水平无法满足企业的实二、人工智能在中职电子商的自主学习能力和信息处理能力。

际需求。这就要求教师积极转变务教学中运用的意义同时，人工智能技术能够对学生

传统的教学观念，创新教学方式（一）有利于提高教学效率的学习过程和学习成果进行实时

方法，提高电子商务教学质量。在传统中职电子商务教学中，跟踪和分析，为学生提供针对性

人工智能技术的出现及其在教师通常采用“灌输式”的教学的学习反馈和建议，使学生能够

电子商务教学中的运用，为中职方式，学生被动接受知识，缺乏及时调整学习策略和方法，提高

电子商务教学的创新发展提供了学习的积极性和主动性，导致教学习效果。

新的契机。因此，在中职电子商学效率低下。而人工智能技术的（三）有利于创新教学方式

务教学中，教师应立足电子商务运用，能够改变这一现状，提高在中职电子商务教学中，教

教学特点，结合中职学生的学习教学效率。师应积极创新教学方式，以激发

需求，积极运用人工智能技术，人工智能技术能够辅助教师学生的学习兴趣，提高教学效果。

为电子商务教学注入新的活力，完成一些重复性的工作，如作业而人工智能技术的运用，能够为

推动电子商务教学的创新发展。批改、学生管理等，使教师有更教师创新教学方式提供新的思路

一、人工智能技术的概述多的时间和精力投入到教学研究和方法。

人工智能技术是一门新兴的中，不断优化教学设计，提高教人工智能技术能够支持虚拟

技术科学，也是计算机科学的一学水平。同时，人工智能技术能现实、增强现实等先进技术的运

个重要分支，它企图了解智能的够为学生提供个性化的学习资源用，使学生能够身临其境地体验

实质，并生产出一种新的能以人和辅导，使学生能够根据自己的电子商务的运作过程，加深对电

类智能相似的方式做出反应的智学习进度和兴趣进行学习，提高子商务专业知识的理解。同时，