第2课《中国人首次进入自己的空间站》 统编版语文八年级上册 (1).pptxVIP

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一、教学目标1.了解新闻消息的基本结构，包括标题、导语、主体、背景和结语。2.提升提取关键信息、归纳内容要点的能力。3.培养对科学技术的兴趣和探索精神。

二、教学过程同学们，在浩瀚的宇宙中，有一个神秘而令人向往的地方——空间站。想象一下，要是我们能飞向太空，走进属于我们中国人自己的空间站，那该多酷啊！今天，就让我们跟随神舟十二号载人飞船，一起见证中国人首次进入自己空间站的伟大时刻吧！（一）【导语设计】

二、教学过程余建斌，浙江慈溪人，《人民日报》经济社会部记者。获工学学士和文学硕士学位。2005年8月进入《人民日报》，现主要从事科技领域的新闻报道。（二）【背景介绍】1、作家简介

二、教学过程本文选自2021年6月18日《人民日报》。2021年6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员送上太空。人民日报记者余建斌、吴月辉、刘诗瑶，满怀豪情，在第一时间发了这则新闻，迅速及时地向全国人民报告了这一喜讯。（二）【背景介绍】2、作品简介

二、教学过程新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。消息：从广义上来讲新闻包括消息、通讯、报告文学等；从狭义上来讲专指消息，是对国内外新近发生的有社会意义的事实进行的及时、客观的报道。（二）【背景介绍】3、文体知识

二、教学过程新闻一般具备“六要素”：When(何时)、Where(何地)、What(何事)、Who(何人)、Why(何故)、How(如何)，即“5W+1H”。标题：常利用多行形式。分为：主标、引标、副标三种。导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。（二）【背景介绍】3、文体知识

二、教学过程背景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中，没有明显标志。三个特点：新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。1.让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张（真实性）；2.报道迅速及时（时效性强）；3.语言简明扼要（准确性）。（二）【背景介绍】3、文体知识

二、教学过程给加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。载人() 飘逸()关jiàn() diàn()定1.获悉：得到消息知道（某事）。2.交会：会合；相交。3.节点：电路中连接三个或三个以上支路的点。4.驻（）留：停留。5.关键：比喻事物最关紧要的部分，对事情起决定作用的因素。（三）【整体感知】1、字词积累

二、教学过程请根据内容梳理本则新闻的六要素，并思考其是按照什么顺序进行撰写的。（三）【整体感知】2、文意归纳时间：2021年6月17日（神舟十二号发射时间）地点：酒泉卫星发射中心人物：聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员起因：验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。

二、教学过程请根据内容梳理本则新闻的六要素，并思考其是按照什么顺序进行撰写的。（三）【整体感知】2、文意归纳经过：神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，飞船与天和核心舱成功对接，三名航天员通过对接通道进入天和核心舱。结果：神舟十二号载人飞船发射任务取得圆满成功，航天员开始了为期三个月的在轨驻留任务。写作顺序:时间顺序

二、教学过程请同学们根据时间轴，用自己的话简要复述课文内容，其他同学补充、评价。（三）【整体感知】2、文意归纳6月17日9时22分，承载着重大使命的神舟十二号飞船在酒泉卫星发射中心准时发射升空，它宛如一颗璀璨流星，向着浩渺太空疾驰而去。经过数小时的飞行，在当天15时54分，神舟十二号飞船成功与天和核心舱完成自主快速交会对接，精准地“牵手”。随后，在18时48分，聂海胜、刘伯明、汤洪波三位航天员先后顺利进入天和核心舱。这是中国人首次进入属于自己的空间站，标志着我国载人航天事业又向前迈出了意义非凡的一大步。

二、教学过程1.简要分析一下本文标题。（四）【文本探究】本文题目采用了引题与正题相配合的方法。引题是指在主标题前引出正题的一句简短的话。引题在正题前，其作用是介绍背景、烘托中心等。引题中“神舟十二号”交代载人飞船的名称；“三名航天员”点明人员数量，引起读者阅读兴趣和思考，是哪三名航天员？“顺利进驻天和核心舱”表明结果。

二、教学过程1.简要分析一下本文标题。（四）【文本探究】正题中“中国人”点明人物；“首次进入”点明重大意义；“自己的”点明性质。题目洋溢着作者极大的喜悦和自豪感。

二、教学过程2.“整个交会对接过程历时约6.5小时”一句中的“约”能否去掉？为什么