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第2课《济南的冬天》课程讲义-统编版语文七年级上册

江苏南通七上《济南的冬天》课程讲义

一、课文简介

《济南的冬天》是现代著名作家老舍先生的一篇写景散文。文章以“温晴为主线，描绘了济南冬天的山、水等独特的景致，展现了济南冬天的温暖、晴朗、舒适与美丽，表达了作者对济南这座城市深深的喜爱与赞美之情。

二、作者介绍

老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。

三、课文原文

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。

四、课文解读

（一）整体感知

1.请同学们朗读课文，思考：济南的冬天总的特点是什么？作者是通过哪些方面来表现济南冬天“温晴这一特点的？

济南冬天总的特点是“温晴”。作者通过写济南的山、水来表现这一特点。

2.文章结构梳理

第一部分（第1自然段）：通过对比，总写济南冬天“温晴的特点，赞誉济南是个“宝地”。

第二部分（第2-5自然段）：具体描写济南冬天的山水美景。

第2自然段：写济南的山，把济南城环绕的小山比作“小摇篮”，突出济南冬天的温暖舒适。

第3自然段：描绘雪后初晴的山景，按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序，展现雪后山景的“妙”。

第4自然段：写城外远山，用“卧字形容村庄和雪，营造出安闲舒适的意境。

第5自然段：描写济南冬天的水，突出水的绿、清、暖的特点。

第三部分（第6自然段）：总结全文，再次强调“这就是冬天的济南”，照应开头，抒发对济南冬天的赞美之情。

（二）精读文本——济南的山

1.小山摇篮图（第2自然段）

问题：这一自然段描绘了怎样的画面？

答案：作者把围着济南的一圈小山比作“小摇篮”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了小山的可爱、温暖，突出了济南冬天“温晴”的特点。同时，“晒睡”“醒等词将老城人格化，增添了趣味性，创造出一种安适、温馨的优美意境，表达出作者的赞美之情。

问题：体会“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”这句话中“特别好像”的表达效果。

答案：“特别强调了小山的可爱程度，“好像”则是一种形象的联想，让读者更能感受到济南被小