2.1世界的物质性 课件 -2025-2026学年高中政治统编版必修四.pptxVIP

2.1世界的物质性;

学习目标

1.阐述自然界和人类社会的物质性，坚定地树立马克思列宁主义的辩证唯物主义科学的物质观。

2.理解哲学的物质概念，培养正确认识世界的本质，并能自觉地按照客观规律办事的能力。

3.理解并阐述意识是物质世界长期发展的产物，锻炼理论联系实际的能力。;

新课探究

5月8日，经过近月制动，嫦娥六号顺利进入环月轨道飞行。

此次嫦娥六号任务搭载了欧空局月表负离子分析仪、法国氡气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等“行李”。与嫦娥五号任务相比，嫦娥六号的轨道设计面临着独有的难题。为确保嫦娥六号“走好每一步”,轨道设计团队基于嫦娥五号任务轨道方案的成功经验，围绕适应和匹配月球背面采样返回任务的特点与需求，对方案进行了大量的改进、优化和升级，形成了一套更为优化和完善的无人地月往返飞行任务轨道方案，探测器在环月轨道上的飞行方向与月球自转方向相反。

嫦娥六号携带的“行李”,是不是哲学上所讲的“物

质”?

●嫦娥六号携带的“行李”是具体的物质形态。;

物质

1.物质的含义物质----客观实在≠客观存在

精神

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

强调物质的可知性

(与不可知论划清了

界限);

比较;

137亿年前，宇宙是由一次大爆炸形成的。

46亿年前，地球形成，由星际尘埃聚集、坍缩而成。30亿年前，地球上出现最原始的生命。

700万年前，古猿进化成人类。;

新课探究

人和猿的区别有很多，如外形、智力、

生活习性、行走方式、语言的复杂程度和社

会组织的结构等。但最本质的区别是人拥有制作和使用工具的能力，而猿类没有。;

讲授新知二、人类社会的物质性

1.从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物。;

●在数字经济方面，我国数字经济规模从2014年的16.2万亿元，快速增长至2024年的约57万亿元，GDP占比也从25.1%上升至44%左右。可以说，数字经济作为国民经济“稳定器”“加速器”的作用更加凸显。

●在数字政府方面，政务服务办件数据5.51亿条、总访问人数10.4亿人，注册??户

1.35亿。各地区“一网通办”“异地可办”“跨区通办”渐成趋势，“掌上办”“指尖办”逐步成为政务服务标配。

●生态环境的数据化管理技术成为推进环境治理体系和治理能力现代化的重要手段，全国环境监测网络持续健全，为开展污染防治监管执法联防联控提供精准支撑。

●在数字惠民方面，不断满足人民多层次多样化需求。全国中小学网络接入率达100%。“互联网+医疗健康”驶入快车道，异地就医直接结算持续完善。智慧交通让出行更加便捷，全国不停车电子收费系统(ETC)用户近3亿。;

2.从构成看：人类社会是一个客观的物质体系。构成社会物质生活

条件的地理因素、人口、生产方式都是客观的。;

3.从发展看：人类社会从低级到高级的趋势是客观的，推动人类社

会向前发展的规律也是客观的。;

新课探究

5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭发射升空。近日，前往月球探索的中国嫦娥六号探测器成功实施近月制动，

顺利进入环月轨道飞行。作为中国探月工程四期的“关键一环”,嫦娥六号将完成月背采样返回等重要任务。

探月这种大工程不是哪个一个人或者几个人能干成的，必须是全国数千家单位数万名科技工作者共同协作的结果。到底有多少人参与了探月工程，没有人能给出一个确切的数字。嫦娥一次次成功，飞天是全国军民商各要素协同创新的成功典范，更是新型举国体制制度优势的伟大实践。中国航天人不仅书写了中国的探月奇迹，也在实践中凝练出追逐梦想，勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神。

嫦娥一次次成功，离不开科技工作者的科学思维、智慧决策、探究精神。有人认为：科技工作者的科学思维、智慧决策、探究精神属于精神或意识层面，就不具有物质性了。你怎么看?;

讲授新知三、意识是物质世界长期发展的产物

1.从意识的起源看

(1)意识是自然界长期发展的产物;

(2)意识是社会发展的产物

需要制造和使用工具促进意识的物质器官人脑的生成

需要交流促进意识的表达手段语言的产生

接触的事物增多提供和丰富了意识的内容;

讲授新知

2.从意识的生理基础看

人脑是意识活动的物质器官，没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。

人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。;

新课探究

●由于物联网、大数据、云计算、人工智能、新能源的出现，我们正在进入一个数字经济的DT时代。一次产业革命，一代基础设施。

●2015年12月，习近平总书记在第二届世