2025教师资格环境教育教案真题及答案.docVIP

2025教师资格环境教育教案真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.以下哪种能源属于可再生能源？

A.煤炭

B.石油

C.太阳能

D.天然气

答案：C

2.环境教育的核心目标是？

A.传授环境知识

B.培养环境意识

C.提高环保技能

D.促进可持续发展

答案：D

3.世界环境日是每年的？

A.3月12日

B.4月22日

C.5月31日

D.6月5日

答案：D

4.以下哪种行为不利于节能减排？

A.随手关灯

B.空调温度设置过低

C.乘坐公共交通

D.使用节能电器

答案：B

5.土壤污染的主要来源不包括？

A.工业废水

B.农业化肥

C.汽车尾气

D.生活垃圾

答案：C

6.以下哪种生物属于珍稀保护动物？

A.麻雀

B.大熊猫

C.老鼠

D.蟑螂

答案：B

7.酸雨形成的主要原因是大气中哪种污染物过多？

A.二氧化碳

B.二氧化硫

C.一氧化碳

D.氮气

答案：B

8.以下哪种是绿色出行方式？

A.开私家车

B.骑共享单车

C.坐出租车

D.坐豪华大巴

答案：B

9.森林在生态系统中的主要作用不包括？

A.净化空气

B.保持水土

C.减少噪音

D.增加温室气体排放

答案：D

10.以下哪种资源属于不可再生资源？

A.水能

B.风能

C.铁矿

D.地热能

答案：C

二、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述开展环境教育的重要意义。

答案：有助于增强公众环保意识，促使人们养成环保行为习惯；培养具备环保素养的人才，推动可持续发展；提升全社会对环境问题的重视，共同应对生态挑战，保护地球家园。

2.列举三种常见的环境污染类型。

答案：大气污染，如雾霾、酸雨等；水污染，工业废水、生活污水排放导致水质恶化；土壤污染，因农药化肥滥用、垃圾填埋等造成土壤质量下降。

3.简述在学校开展环境教育的途径。

答案：可通过课堂教学渗透环境知识，组织环保主题课外活动，如植树、环保宣传等；利用校园环境进行环境教育，张贴标语、设置环保角；开展环保校本课程。

4.请说明可持续发展的内涵。

答案：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其自身需求的能力。涵盖经济可持续发展，保持经济增长；社会可持续发展，提高生活质量；生态可持续发展，保护生态环境。

三、辨析题（每题10分，共2题，20分）

1.有人认为只要经济发展了，环境问题自然会得到解决。

答案：这种观点错误。经济发展并不必然解决环境问题。若在经济发展中忽视环境保护，以牺牲环境为代价换取经济增长，会导致环境恶化。环境问题具有累积性和复杂性，后期治理成本高。应坚持经济发展与环境保护协调共进，走可持续发展道路。

2.环境教育只是针对中小学生的教育活动。

答案：该观点错误。环境教育面向全体社会成员，并非仅针对中小学生。不同年龄段人群对环境问题的认知和影响不同，都需接受环境教育。成年人在工作生活中影响环境的行为更多，通过环境教育能改变行为模式，因此环境教育是全民教育。

四、论述题（每题10分，共2题，20分）

1.论述教师在环境教育中应发挥的作用。

答案：教师是知识传播者，将专业环境知识系统传授给学生；是行为示范者，自身环保行为影响学生；是活动组织者，开展环保实践活动，培养学生环保技能；是引导者，激发学生环保兴趣，培养环保意识和责任感，助力学生成为环保践行者。

2.论述如何在日常生活中培养学生的环保习惯。

答案：从生活细节入手，引导学生随手关灯、关水龙头，节约水电；鼓励自带水杯、餐具，减少一次性用品使用；进行垃圾分类，通过实践活动让学生了解分类方法；倡导绿色出行，步行或骑自行车上学，培养学生从身边小事做起的环保习惯。

五、案例分析题（每题10分，共2题，20分）

1.某学校组织学生参加校园周边河流污染情况调查活动，学生们发现河流受到严重污染，散发难闻气味，河水颜色发黑。请分析该活动对学生环境教育的意义，并提出针对此污染问题的教育行动建议。

答案：意义：让学生直观认识环境问题，增强环保意识，培养观察和实践能力。建议：组织学生查阅资料了解污染原因；开展主题班会讨论解决方案；鼓励学生制作环保宣传海报，向周边居民宣传保护河流重要性。

2.一位教师在课堂上讲解森林生态系统时，通过播放纪录片、展示图片让学生了解森林的重要性，但学生参与度不高。请分析可能的原因，并提出改进措施。

答案：原因：教学方式单一，缺乏互动，未充分调动学生积极性。改进措施：增加小组讨论，让学生分享对森林生态的看法；组织角色扮演，模拟森林生态场景；开展户外实践，带学生实地观察森林，提高学生参与度与学习兴趣。