细胞的多样性和统一性2025-2026学年高一上学期生物人教版必修一.pptxVIP

第1章走近细胞;;

下面这些细胞的名称?在

结构上是否有相同点呢?形态结构不同的原因?

观察这些细胞需要借助什么仪器?;

一8观察细胞;

细胞的亚显微结构

(电镜下);

粗准焦螺旋

细准焦螺旋

通光孔

压片夹;

3、显微镜的使用方法

(1)低倍镜的使用步骤取镜→安放→对光→压片→调焦→观察。

(2)高倍镜的使用步骤;

高倍显微镜操作“四步曲”:

找-在低倍镜下观察，找到要观察的物像

移移动装片，将物像移到视野中央

转—转动转换器，换上高倍物镜

调调节细准焦螺旋，直到看清物像为止。

若视野较暗，可调节反光镜或光圈;

目镜(无螺纹)物镜(有螺纹)

①区分目镜与物镜的方法：目镜→在镜筒上，没有螺纹，物镜需拧在转换器上，有螺纹。

②放大倍数与长短的关系

a.物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近。

b.目镜越长，放大倍数越小。;;

①移动规律：“同向移动”偏哪，移向哪;

叶绿体

叶绿体;

放大2倍

单行排列(8个)

放大2倍

充满(16个);

(5)污物位置的判断动一动，定位置

污物移动在装片上

移动装片

污物不动→转动目镜;

原核细胞和真核细胞;

二：真核细胞与原核细胞;

细菌球菌、杆菌、弧菌、螺旋菌、乳酸菌、固氮菌

蓝细菌色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜

放线菌

支原体

衣原体

立克次氏体

植物

动物

真菌(酵母菌、霉菌、食用菌：蘑菇，木耳);

(2)典型原核生物

①蓝细菌(旧称蓝藻)

蓝细菌是一类生物，包括色球蓝细菌，颤蓝细菌，念珠蓝细菌，发菜;

W?.蓝细菌能进行光合作用吗?

蓝细菌含有藻蓝素和叶绿

素，能进行光合作用

W?:我们肉眼能看到蓝细菌吗?;

水华

水华：水体富营养化，一般是N、P等元素过多而引起蓝细菌和绿藻等微生物异常增殖；;

细胞壁：主要由肽聚糖构成

叶绿体(x)

细胞膜含叶绿素和藻蓝素,可以进行光合作用细胞质含有核糖体(原核生物唯一的细胞器)没有成形的细胞核，有拟核——裸露环状DNA,无染色体;

(2)典型原核生物

②细菌

鞭毛;

拟核：含裸露环状DNA,无染色体

代谢类型：多数营腐生或寄生生活的异养生物。

种类：凡是“菌”前面有“杆”、“球”、

“弧”、“螺旋”都是细菌。;

(2)典型原核生物

③其他原核生物种类

放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体

细胞膜;

原核细胞和真核细胞有何区别?

细胞壁

细胞膜

叶绿体

细胞核

液泡

—细胞质

细胞质

内质网一

核膜

细胞核-

核仁

线粒体-

高尔基体一

内质网一

核糖体—

细胞膜;

比较项目;

核蛋日

衣壳

禽流感病毒;

非细胞结构生物：病毒

细菌

蓝细菌

放线菌

支原体、衣原体、立克次氏体

酵母菌

真核生物;

1、细胞的多样性

①原核细胞和真核细胞的结构不同。

②不同原核细胞的结构存在差异。

③不同真核细胞形态结构也存在差异。同一生物体的不同组织细胞也各不相同。

2、细胞的统一性

①一般都具有细胞膜，细胞质、核糖体和DNA。

②组成不同细胞的化学元素和化合物种类基本相同。;

1.显微镜的种类、结构。

2.高倍显微镜使用：“四步曲”(先低后高，不准动粗!)。

3.显微镜相关知识：①目镜、物镜比较及其放大倍数和观察效果的比较；

②显微镜成像的原理；③放大的实质：长度或宽度(不是面积和体积!)

④污物位置的判断(动一动，定位置);

巩固训练：请完成下面的概念图，并将下列生物或

结构对应的序号填入概念图中。

①大肠杆菌

②发菜

③蓝细菌包括包括包括④酵母菌

⑤霉菌真核生物原核生物病毒

实例实例实例

⑦水绵

⑧SARS病原体④⑤⑦①②③⑨⑥⑧⑩

⑨细菌

⑩噬菌体;

【课堂练习】

1.对下列生物分类错误的是(B)

①颤蓝细菌②酵母菌③变形虫④小球藻

⑤水绵⑥HIV⑦大肠杆菌

⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎双球菌

A.无核糖体的生物是⑥⑧

B.具有核膜的生物只有③④⑤C.①⑦⑨有核糖体但无染色体

D.①④⑤是自养生物(自己能合成有机物);

与哺乳动物细胞的结构和功能类

似的生物是变形虫、草履虫

你判断的依据是

具有细胞膜、细胞质和成形

的细胞核，不具有细胞壁。;

判