5.2 凝聚价值追求（教学课件）道德与法治统编版九年级上册.pptxVIP

2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动在北京隆重举行，各区各学校统一组织师生集体观看阅兵仪式直播，与国同频，历史、现实与未来，在这一刻交汇!

庄严的阅兵，以胜利之名、以正义之名、以和平之名，告慰80年前在民族生死存亡之际浴血奋战、英勇献身的革命先烈，更彰显了从苦难中走向辉煌的中华民族迈向伟大复兴的豪迈和自信。

身为新时代的接班人，我们如何弘扬伟大抗战精神，铭记历史，开创未来呢?带着这个问题我们进人本课的学习。

新课导入

01中华民族精神的内涵和特点是信重点

02为什么要弘扬民族精神?重点

CONTENT

03如何弘扬中华民族精神?

05社会主义核心价值观的内容重点

06培育和践行社会主义核心价值观难点

04为什么要弘扬社会主义核心价值观重点

录

本框核心素养目标

政治认同：学习社会主义核心价值观的内涵，提高中华文化认同感、归属感、

民族自豪感，传承和弘扬民族精神。

道德修养：认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核

心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，达成价值认同与共识。

法治观念：树立正确人生观、价值观，用社会主义核心价值观作为自己的行为准则。

健全人格：立足于民族精神和社会主义核心价值观，能做出符合正确价值要求的判断和选择。

责任意识：传承和弘扬伟大民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观。

我们从古以来，就有埋头苦干的人、有

拼命硬干的人、有为民请命的人、有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

思考一：列举你认为体现“中国脊梁”的

人物，并说一说他们的故事。

思考二：只有英雄人物才能称得上“中国脊梁”吗?

探究：中华民族精神的内涵及特点?

探究：中华民族精神的内涵及特点?

1931年9月18日日本点燃了长达14

年的侵华战火九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。

在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人

民铮铮铁骨战强敌、血肉之躯筑长城、前仆后继赴国难。杨靖宇、赵尚志、左权、“狼牙山五壮士”东北抗联八位女战士...他们视死如归，满腔热血沃中华。

探究：中华民族精神的内涵及特点?

九三阅兵不仅是一场军事力量的展示，更是民族精神的凝聚!

思考：从九三阅兵中，你汲取到哪些民族精神力量?

探究：中华民族精神的内涵及特点?

请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语、名言、人物典故等)填入下图。要求：以小组为单位，小组代表汇报结果

团结统一爱好和平

中华一家亲“讲信修睦”

以爱国主义

为核心的

民族精神

勤劳勇敢

“两弹星”元帅愚公移山

自强不息

探究：中华民族精神的内涵及特点?

爱国主义

陈祥榕

文天祥

人生自古谁无死留取丹心照汗青。

邓小平

我深情地爱着我的祖国和人民。

屈原

长太息以掩涕兮哀民生之多艰。

陈祥榕

清澈的爱只为中国。

探究：中华民族精神的内涵及特点?

人民子弟兵抗洪救灾

郑成功

收复台湾

秦始皇

统一六国

戚继光

抗击倭寇

团结统一

DIAN

寒

张骞出使西域中国维和部队

探究：中华民族精神的内涵及特点?

爱好和平

文成公主入藏

探究：中华民族精神的内涵及特点?

离骚

屈原放逐乃赋《离骚》

左丘失明，厥有《国语》

司马迁

司马迁忍辱著《史记》

自强不息

探究：中华民族精神的内涵及特点?

(中华民族精神在当代的集中体现/民族精神的新内涵)

伟大创造精神

伟大团结精神

伟大梦想精神

伟大奋斗精神

CHINA

SU

(1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(2)核心：爱国义

(3)新内涵：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人e。P67

中国精神=以爱国主义为核心的中华民族精神+以改革创新为核心的时代精神

2.爱国主义的重要性和本质

(1)重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。

(2)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。(3爱)

一、高扬民族精神

笔记区

1.民族精神的内涵和核心

探究：中华民族精神的内涵及特点?

九三阅兵盛典将让全球看

到了中国从苦难走向辉煌的历

程，也深刻诠释了“正义必