养成亲社会行为课件 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

养成亲社会行为课件 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

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第一单元走进社会生活

第二课在社会中健康成长

二、养成亲社会行为

环节一独立思考自主学习

阅读教材P12——15页的内容,思考以下问题:

1、什么是亲社会行为(性质、表现)?

2、青少年为什么要养成亲社会行为?

3、青少年如何养成亲社会行为?

你赞同谁的观点,为什么?

赞同小刚、小平、小芹的观点。

理由:节能降碳活动有助于有益于社会

①推动经济转型,促进社会的可持续发展;有益于人们

②应对气候变化,改善人们生活环境、提高人民的生活质量;

③提升青少年的环保意识,培养社会责任感,提高道德修养,促进人的社会化。促进社会化

总结:第二位、第三位和第四位同学的观点表明了他们主动

环节二突出重点突破难点

1、什么是亲社会行为

P12生活观察:社会实践活动面面观

学校组织八年级学生参加宣传节能降碳,绿色发展”社会实践活动,几位同学就此展开了讨论。

亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。

小刚:节能降碳是全

社会共同的责任,我

们都应该出一份力。

小红:我们的主要任

务是学习,没有必要参加社会实践活动。

你知道为什么第二幅图片不是亲社会行为吗?

1、什么是亲社会行为

小禾团队的“服务日记墙”

服日记

判断上述行为是否属于亲社会行为,结合课本13页知识,归类具体表现,并分析上述

行为的共同点。

行为案例

属于亲社会行为吗?

具体表现

地铁上让座

谦让

共享书本

、1

共享

建立班级共与村民共享的“漂流同包装农

书架”产品

共同点:都是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。

地铁上让座给带婴儿的妈妈

调研社区老人需求

日记墙

1、什么是亲社会行为

课堂训练

下列行为属于亲社会行为吗?说说理由。

小欣“分享”作业答案给同学抄袭X分享≠助长不良行为小华替好友隐瞒故意砸坏教室玻璃的行为包庇≠助人

小哲组织同学为校门口执勤交警送矿泉水

小清用压岁钱买猫粮捐给流浪动物救助站

班级用废旧作业本制作校运会环保加油牌

小玲为让奶奶开心,默许她插队买药

合作+关心环境

谦让≠纵容不守规则

关心社会+主动实践

帮助弱势群体

第一单元走进社会生活

第二课在社会中健康成长

二、养成亲社会行为

1、什么是亲社会行为

(1)性质:亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为

(2)表现:谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等

2、青少年为什么要养成亲社会行为

有人说,中学生离社会还远,亲社会行为是成年人的事。你同意这个观点吗?为什么?

1、不同意。

2、因为(1)青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。

可塑性强、不稳定时期

P13探究与分享:暑期志愿活动的收获

1、小东和伙伴们付出了什么?他们又收获了什么?

(1)付出了时间和精力。

(2)收获了①小朋友的认可和尊重;②锻炼和提高了自己各方面的能力,有利于促进个人成长和进步;③为小朋友带来了温暖,传递了社会正能量。

2、如果他们的志愿活动失败了,还有收获吗?

有。失败是成功之母,在失败中吸取教训、历练自己也可以获得进步。

3、这说明了什么?

说明做符合社会道德要求、有益于他人和社会的事情,不但能够给他人带来帮助,

获得他人和社会的接纳和认可,为社会增添正能量,而且有助于我们形成正确的价值

观、锻炼个人能力,促进个人成长进步。

第一单元走进社会生活

第二课在社会中健康成长

二、养成亲社会行为

1、什么是亲社会行为

2、青少年养成亲社会行为的原因

(1)青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为

(2)亲社会行为促进个人成长和社会进步

①对个人:亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他

人和社会的接纳与认可

②对社会:能够为他人带来温暖,使人际关系更融洽,为社会增添正能量

人们喜欢与他人在一起,不喜欢孤独,而且在互相扶持、支持的过程中感到快乐。

人是社会的人,我们应该养成亲社会行为。

夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也

3、青少年如何养成亲社会行为

“社会是成长的课堂,实践是最好的老师”

这句话深刻揭示了个人成长与社会实践之间的紧密联系。

首先,社会提供了丰富的学习资源。无论是人际交往、职业发展,还是面对挑战与困境,社会中的每一个场景都是一次学习的机会。通过与他人互动,我们学会了沟通与

合作;

其次,实践是检验真理的唯一标准。实践让我们在行动中发现问题、解决问题,从

而不断调整和完善自己的认知,帮助我们更好地适应社会。

通过分析,这句话对我们养成亲社会行为有

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