2025年人教版四年级语文下册句式转换经典案例解析卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换经典案例解析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

1.把下列陈述句改为反问句。

(1)我们应该珍惜每一分钟。

(2)刘胡兰是个坚强的革命战士。

2.把下列反问句改为陈述句。

(1)难道小明的成绩不是很好吗？

(2)这难道不是你的责任吗？

二、

1.把下列陈述句改为感叹句。

(1)这里的风景真美啊！

(2)他跑得真快！

2.把下列感叹句改为陈述句。

(1)这幅画太美了！

(2)你干得真棒！

三、

1.把下列陈述句改为祈使句。

(1)请大家保持安静。

(2)你应该遵守交通规则。

2.把下列祈使句改为陈述句。

(1)请你把书递给我。

(2)不要在这里大声喧哗。

四、

1.把下面的话改成间接引语。

(1)老师对我说：“你要按时完成作业。”

(2)小明兴奋地对我说：“我这次考试得了第一名。”

2.把下面的话改成直接引语。

(1)李老师对我说，他明天要带我们去看望敬老院的老人。

(2)小红告诉妈妈，她下周要去参加学校的演讲比赛。

五、

1.把下列“把”字句改为“被”字句。

(1)小猫把鱼吃完了。

(2)小红把作业写得很认真。

2.把下列“被”字句改为“把”字句。

(1)窗户被风吹坏了。

(2)这些垃圾被清洁工清理干净了。

六、

1.选择合适的句式填空。

(1)________，祖国的未来才会更加美好！（陈述句/反问句）

(2)________，我们才能取得最终的胜利！（感叹句/祈使句）

(3)老师对我说：“________”（直接引语/间接引语）

(4)这朵花________被我养活了。（“把”字句/“被”字句）

2.阅读下面的句子，判断其类型。

(1)你怎么可以这样做呢？（）

(2)江南好，风景旧曾谙。（）

(3)请同学们认真听讲。（）

(4)老师表扬了他。（）

试卷答案

一、

1.(1)难道我们不应该珍惜每一分钟吗？

(2)刘胡兰是个坚强的革命战士，难道不是吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词“难道”，并将句末句号改为问号，同时根据反问词的位置调整语序。

(1)难道我们不应该珍惜每一分钟吗？(添加“难道”，句号变问号，语序调整)

(2)刘胡兰是个坚强的革命战士，难道不是吗？(添加“难道”，句号变问号，语序调整)

2.(1)小明的成绩很好。

(2)这是你的责任。

解析：将反问句改为陈述句，需要删除反问词“难道”，并将句末问号改为句号。

(1)小明的成绩很好。(删除“难道”，问号变句号)

(2)这是你的责任。(删除“难道”，问号变句号)

二、

1.(1)这里的风景真美啊！

(2)他跑得真快！

解析：将陈述句改为感叹句，需要在句末添加感叹词“啊”，并将句号改为感叹号。

(1)这里的风景真美啊！(添加“啊”，句号变感叹号)

(2)他跑得真快！(添加“啊”，句号变感叹号)

2.(1)这幅画太美了。

(2)你干得真棒。

解析：将感叹句改为陈述句，需要删除句末的感叹词“啊”，并将感叹号改为句号。

(1)这幅画太美了。(删除“啊”，感叹号变句号)

(2)你干得真棒。(删除“啊”，感叹号变句号)

三、

1.(1)请大家保持安静。

(2)你应该遵守交通规则。

解析：将陈述句改为祈使句，通常需要在句首添加祈使词“请”，或将句号改为感叹号。

(1)请大家保持安静。(添加“请”，句号变感叹号)

(2)你应该遵守交通规则。(添加“请”，句号变感叹号)

2.(1)请你把书递给我。

(2)不要在这里大声喧哗。

解析：将祈使句改为陈述句，需要删除句首的祈使词“请”，或将感叹号改为句号。

(1)请你把书递给我。(删除“请”，感叹号变句号)

(2)不要在这里大声喧哗。(删除“请”，感叹号变句号)

四、

1.(1)老师对我说，他要按时完成作业。

(2)小明兴奋地告诉我，他这次考试得了第一名。

解析：将直接引语改为间接引语，需要将第一人称“我”改为第三人称“他/她/我们”，并将