两条直线的交点坐标2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册.pptxVIP

第二章

直线和圆的方程

学习目标

核心素养

1.会用解方程组的方法求两条直线的交点坐标，能根

据方程组解的个数判定两条直线的位置关系(重点)

数学运算

2.通过两条直线的交点和二元一次方程组的联系，认

识数学的内在联系.(难点)

数学抽象

在平面几何中，我们对直线作了定性研究.引入平面直角坐标系后，我

们用二元一次方程表示直线，直线的方程就是相应直线上每一点的坐标所满足的一个关系式.这样，我们可以通过方程把握直线上的点，进而用代数方法对直线进行定量研究.本节课就来学习求两条直线的交点坐标.

新课引入

已知两条直线l₁:A₁x+B₁y+C₁=0,l₂:A₂x+B₂y+C₂=0相交，它们

的交点坐标与直线l₁,l₂的方程有什么关系?你能由此得到求两条相交直线交点坐标的方法吗?

新知学习

新知学习

方程组的解

一组

无数组

无解

直线l与l₂的公共点的个数

一个

无数个

零个

直线l与l₂的位置关系

相交

重合

平行

知识拓展

方程组解的组数与两条直线的位置关系

例题巩固

例1求下列两条直线的交点坐标，并画出图形：1:3x+4y-2=0

l₂:2x+y+2=0.

解：解方程组

所以，l与l₂的交点是M(-2,2

例2判断下列各对直线的位置关系.如果相交，求出交点的坐标

(1)l₁:x-y=0,l₂:3x+3y-10=0;

(2)l:3x-y+4=0,l₂:6x-2y-1=0;

(3)L:3x+4y-5=0,l₂:6x+8y-10=0.

分析：解直线l,l₂的方程组成的方程组，若方程组有唯一解，则I与l₂相

交，此解就是交点的坐标；若方程组无解，则L//2₂;若方程组中的两个方程可化成同一个方程，则l与l₂重合.

解：(1)解方程组

所以，l与l2相交，交点是

(2)解方程组

①×2-②得9=0,矛盾，这个方程组无解，

所以l与l₂无公共点，I//l₂.

例题巩固

①

(3)解方程组

,②

①×2得6x+8y-10=0.

①和②可以化成同一个方程，即①和②表示同一条直线，l与l₂重合

例题巩固

新知学习

②思考

你能用直线的斜率判断上述各对直线的位置关系吗?比较用斜率判断和解

方程组这两种方法，你有什么体会?

所以k₁=k₂,b₁=b₂,所以l与l₂重合.

如果不要求求交点坐标，用斜率判断更简便.

所以k₁≠k₂,所以l与l₂相交.

所以k₁=k₂,且b₁≠b₂,所以.

新知学习足

(3)

解析：由解得

故所求交点坐标是(-2,2).

1.直线3x+4y-2=0与直线2x+y+2=0的交点坐标是((

A.(2,2)B.(2,-2)C.(-2,2)D.(-2,-2)

解析：将(2,-1)代入3x+my-1=0可得m=5,将(2,-1)代入4x+3y-n=0

可得n=5,所以m+n=10.

2.直线3x+my-1=0与4x+3y-n=0的交点为(2,-1),则)

A.12B.10C.-8D.-6

3.过直线l:x-2y+4=0与直线l₂:x+y+1=0的交点，且过原点的

直线方程为(D)

A.2x-y=0B.2x+y=0

C.x-2y=0D.x+2y=0

解析：由解得

则直线l:x-2y+4=0与直线l₂:x+y+1=0的交点坐标为(-2,1).

所以过点(-2,1)且过原点(0,0)的直线方程为x+2y=0.故选D.

4.过直线x+y-3=0

与2x-y=0的交点，且与直线2x-y-1=0

垂直的

直线的方程是(D)

A.x+2y-4=0

B.2x-y-3=0

C.x-2y+3=0