2025依托任务单落实整本书阅读任务群教学.docx

依托任务单,落实整本书阅读任务群教学

【前言】《义务教育语文课程标准（2025年版）》颁布后，“整本书阅读”的重要性得到进一步提升。教师想要在教学中落实“整本书阅读”任务群，就要厘清统编小学语文教科书“快乐读书吧”栏目的编排特点，以任务单为载体，通过整体设计、分解使用，激发阅读兴趣，关注阅读过程，评价阅读成果，提升学生的阅读能力和语文核心素养。

《义务教育语文课程标准（2025年版）》（以下简称“新课程标准”）不仅在“课程理念”部分提出了“提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品味”[1]3，还在“课程内容”中将“整本书阅读”作为独立的学习任务群呈现