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2025年幼儿园教师招聘考试试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“司机”，这反映了幼儿游戏的（）特点。

A.游戏是自主自愿的

B.游戏是充满想象和创造的

C.游戏是虚构与现实统一的

D.游戏是具体的活动

【答案】B。幼儿在游戏中能够自由地变换角色，充分发挥自己的想象和创造力，体现了游戏是充满想象和创造的特点。

2.幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（）。

A.日历的变化

B.季节的变化

C.钟表的行走

D.生活作息制度

【答案】D。幼儿主要依靠生活作息制度来感知时间，如“午睡起来以后”就是通过生活中的具体活动来认识时间。

3.幼儿园教育活动的组织应注重（）。

A.综合性、生活性、趣味性

B.层次性、生活性、趣味性

C.综合性、全面性、趣味性

D.整合性、情景性、趣味性

【答案】A。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性、趣味性。

4.下列属于幼儿园语言教育目标的是（）。

A.能认读拼音字母

B.能清楚地说出自己想说的事

C.能认读一定量的汉字

D.能正确书写常用汉字

【答案】B。幼儿园语言教育目标中强调幼儿能清楚地说出自己想说的事，而认读拼音字母、汉字以及正确书写常用汉字不是幼儿园阶段的主要目标。

5.下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（）。

A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况

B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力

C.体育的作用最小

D.美育能协调体、智、德等方面的发展

【答案】C。体育在幼儿全面发展中起着重要作用，它不仅能促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，还对幼儿的心理发展有积极影响，并非作用最小。

6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

【答案】D。综合性原则要求幼儿教育应综合考虑各领域的教育内容，相互渗透，而题干中教师的做法将各领域割裂开来，违背了综合性原则。

7.下列不属于角色游戏的是（）。

A.“娃娃家”游戏

B.“看医生”游戏

C.“逛超市”游戏

D.“搭积木”游戏

【答案】D。“搭积木”游戏属于结构游戏，而“娃娃家”“看医生”“逛超市”游戏都具有角色扮演的特点，属于角色游戏。

8.幼儿的形象记忆主要依靠的是（）。

A.动作

B.言语

C.表象

D.情绪

【答案】C。形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆，幼儿的形象记忆主要依靠表象。

9.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A.名称

B.明度

C.色调

D.饱和度

【答案】A。幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来，他们通常是先认识颜色的名称，再逐渐辨别颜色。

10.幼儿道德发展的核心问题是（）。

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

【答案】D。亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题，它有助于幼儿建立良好的人际关系，适应社会生活。

11.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

【答案】C。注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象或活动，幼儿绘画时“顾此失彼”说明他们不能很好地同时兼顾多个方面，注意的分配能力较差。

12.幼儿园课程内容是课程目标的（）。

A.体现与依托

B.依据

C.基础

D.前提

【答案】A。课程内容是课程目标的体现与依托，通过具体的课程内容来实现课程目标。

13.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）。

A.为更好地促进幼儿发展提供依据

B.为教师专业成长提供依据

C.为建立幼儿档案提供依据

D.为检查评比提供依据

【答案】A。幼儿教师了解幼儿的最主要目的是为了更好地促进幼儿的发展，根据幼儿的特点和需求提供适宜的教育。

14.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？（）

A.有些孩子经常会生造一些词语

B.在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

C.有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容

D.幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶

【答案】C。再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的新形象的过程。幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容，是在图片的基础上进行的再造想象。

15.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。

A.幼儿是以自身