Unit 8 How can I get to the nearest bank(第2课时)教学设计——中职《英语1 基础模块》（高教版）.pdfVIP

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Unit8HowCanIgettothenearestbank?

(第二课时)

一、教材分析

1.教学内容

本课时系教材《英语1(基础模块)》第八单元的第二课时DialogueB，内容：有关怎样去新

机场的问路对话。

在第一课时的学习基础上学生有了对有关问路的一定词汇和基本句型的了解。通过本课时

的学习学生可以了解和掌握有关问路的进一步知识，并能熟练运用基本句型进行对话练

习。问路是学生日常生活中最常见的事例，也是作为旅游专业学生必须熟练掌握的内容，

学生通过在真实的语言环境中体验英语，能积极而自信地完成课堂教学活动。

2.教学重点、难点

1)教学重点

通过进一步学习与问路相关的词汇和句型，学生能听懂有关问路的对话

2)教学难点

学生能运用所学有关问路和指路的句型在实际生活中问路

二、教学目标

1.知识目标

1)学生能掌握下列词和词组：thewayto...,noproblem,wouldliketo...,theArtMuseum

2)学生能掌握问路时的基本句型，如：

Couldyoutellmethewayto...?

Noproblem.Wouldyouliketogoby...orby...?

I’dliketo...

Youcan...Ittakesabout...togetthere.

WherecanItakeit?

...isinfrontof/near...

2.能力目标

1)学生能听懂关于问路对话的基本信息；

2)学生能根据问路基本句型开展相关问路的对话。

3.情感目标

学生能了解在不同的文化背景下问路的礼仪。

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三、教学步骤

StepOneLead-in.(5m)

T:Lookatthescreen.What’sthis?

(Showasimplecitymaponthescreenortheteachercandrawasimplemaponthe

blackboard.)

S:It’samap.

T:Yes,it’sacitymap.SupposeI’mastrangerinthiscity.AndIwanttogotosomeplaces,

butIdon’thavethismap.Canyouhelpme?

S:...

T:Now.Let’splayagame.IjustgetoutoftherailwaystationandItellyoutheplaceI

wanttogo,pleasetellmehowtogettherebyusingthekno